Dzieci z zerówki oraz klas 1, 2a i 3a miały okazję spotkać się z autorką książek, poznać bliżej świat literatury i odkryć, jak niezwykłe historie powstają na kartach książek. 💛📖
To było inspirujące spotkanie, które rozbudza ciekawość, wyobraźnię i miłość do czytania! 🥰
Dziękujemy za wspólnie spędzony czas i literacką przygodę! 🌷
Klasa 2a spisała się dziś na medal! 🏅 Uczniowie wyruszyli z wyjątkową misją – nieść innym dobre słowo, uśmiech i odrobinę radości. 😊
Z własnoręcznie wykonanymi laurkami odwiedzali innych, wręczając im małe, ale pełne serca niespodzianki – „Na dobry dzień”. 🌷💌
Ta piękna inicjatywa pokazała, że czasem naprawdę niewiele trzeba, aby na czyjejś twarzy pojawił się uśmiech od ucha do ucha. Jeden miły gest, dobre słowo, serdeczny uśmiech – właśnie z takich drobnych rzeczy rodzi się wielka życzliwość. ❤️
Brawo, 2a! 👏
Dziękujemy Wam za ogromne serca, kreatywność i pokazanie, że warto dzielić się dobrem każdego dnia. 🥰
Mały gest – wielka radość! ❤️
Koci Azyl prowadzi pani Agnieszka Faltyn – głównodowodząca tego wyjątkowego miejsca. Azyl działa w ramach Fundacji Pomocy Zwierzętom „Bezpieczna Przystań”.
Dzisiaj przebywają tu 103 koty. Każdy z nich ma swoją historię. Są koty chore, takie, które dopiero dochodzą do siebie, porzucone, niechciane, znalezione...
A one wszystkie mają jedną wspólną potrzebę – bezpiecznego miejsca, ciepła i człowieka, który ich nie zawiedzie.
Podczas naszej wizyty było dużo głaskania, przytulania i kociego mruczenia. Było też sporo rozmów o tym, że pomaganie zwierzętom nie zawsze oznacza wielkie rzeczy.
Pomagać można na wiele sposobów – przywieźć karmę, wesprzeć leczenie, odwiedzić to miejsce, pobawić się z kotami i po prostu dać im trochę swojej uwagi. Każda taka chwila ma znaczenie.
A czasem można zrobić coś najważniejszego – dać któremuś z nich dom. ❤️
Dlatego zachęcamy: odwiedźcie Koci Azyl. Poznajcie, pogłaszczcie , posłuchajcie mruczenia. Być może właśnie tam czeka kot, który zostanie Waszym przyjacielem na wiele lat.
W ramach obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole odbyły się akcje profilaktyczno-integracyjne przeprowadzone przez pedagoga szkolnego, które połączyły uczniów wszystkich klas wokół idei szacunku, bezpieczeństwa i empatii.
Uczniowie z klas 1–3 wzięli udział w zajęciach, których inspiracją stała się historia o Różowej Niedźwiedzicy Rosie. Opowieść o misiu odrzuconym przez grupę z powodu swojego wyglądu pozwoliła dzieciom zrozumieć, jak bolesne jest wykluczanie rówieśników. W ramach sprzeciwu wobec izolacji dzieci stworzyły na szkolnym korytarzu wyjątkową, różową wystawę papierowych niedźwiedzi opatrzoną hasłem: „Różne Misie, jedna kraina – tu bezpieczeństwo i przyjaźń się zaczyna!”.
Z kolei starsi uczniowie z klas 4–8 udowodnili, że najlepszą bronią przeciwko agresji są dobre słowa. Stworzyli piękne, papierowe „Drzewo Życzliwości”, którego konary i liście szybko zapełniły się dziesiątkami kolorowych karteczek. Uczniowie zapisywali na nich miłe słowa, pozdrowienia i komplementy dla swoich kolegów oraz koleżanek.
Te dwie korytarzowe instalacje stworzyły wyjątkową przestrzeń pełną ciepła. Pokazały, że od najmłodszych do najstarszych klas – w naszej wspólnej krainie każdy ma prawo czuć się akceptowany, ważny i w 100% bezpieczny.
W naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy, którego celem było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy rówieśniczej, rozwijanie umiejętności reagowania w trudnych sytuacjach oraz wzmacnianie wzajemnego szacunku i poczucia bezpieczeństwa.
W ramach przeprowadzonych zajęć uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jak ją rozpoznawać oraz jak właściwie reagować, gdy ktoś doświadcza krzywdzenia, wyśmiewania, izolowania czy prześladowania. Podczas lekcji uczniowie analizowali również różne sytuacje z życia szkolnego, zastanawiali się nad ich konsekwencjami oraz wskazywali osoby dorosłe, do których można zwrócić się o pomoc.
Szczególną uwagę poświęcono również cyberprzemocy. Uczniowie poznawali zagrożenia związane z przemocą w Internecie, m.in. obraźliwymi komentarzami, wykluczaniem z grup, rozpowszechnianiem zdjęć lub informacji bez zgody oraz nękaniem za pośrednictwem komunikatorów i mediów społecznościowych. Rozmawialiśmy o tym, jak bezpiecznie korzystać z Internetu, jak reagować na cyberprzemoc oraz dlaczego nie należy pozostawać obojętnym na krzywdę innych.
Ważnym elementem działań były także prace plastyczne i plakaty przygotowywane przez uczniów. Dzięki wspólnej pracy dzieci i młodzież mogły w kreatywny sposób przedstawić swoje pomysły na budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkole. Na plakatach pojawiły się hasła promujące życzliwość, szacunek, pomoc, akceptację, reagowanie na przemoc oraz odpowiedzialne korzystanie z Internetu.
Tydzień był okazją do przypomnienia, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w klasie i całej społeczności szkolnej. Wspólnie uczymy się, że reagowanie na przemoc, wspieranie osoby potrzebującej pomocy i szacunek wobec drugiego człowieka są ważnymi elementami budowania szkoły, w której każdy może czuć się bezpiecznie.
Wyjątkowy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
Klasa 5 z wielkim zaangażowaniem i kreatywnością włączyła się w ogólnokrajową inicjatywę „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej w szkołach”.
Na początku tygodnia uczniowie spotkali się z psychologiem szkolnym, aby porozmawiać o technikach radzenia sobie z trudnymi emocjami u nastolatków. W trakcie tego treningu radzenia sobie ze stresem i złością dzieci wspólnie wypracowały skuteczne metody zaradzania tym stanom. Następnie odbyły się warsztaty profilaktyczno-wychowawcze z pedagogiem szkolnym pod hasłem „Mural pozytywnych myśli”. Ich efektem było stworzenie wspólnego, klasowego dzieła wspierającego empatię oraz budowanie dobrych relacji rówieśniczych.
Kolejnym kluczowym punktem były zajęcia z wychowawcą poświęcone cyberprzemocy oraz zagrożeniom czyhającym w sieci. Lekcja ta została przeprowadzona z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Prelekcja oraz ożywiona dyskusja oparta na zasobach ZPE pozwoliły na szczegółowe omówienie i nazwanie niebezpiecznych zjawisk internetowych. Podsumowaniem tej dawki wiedzy było wspólne stworzenie plakatu definiującego cyberprzemoc. Ponadto uczniowie wykonali indywidualne prace plastyczne pod wymownym hasłem: „Zamiast klikać i oceniać, zacznij słuchać i doceniać”.
Pod koniec tygodnia dzieci miały okazję pracować z wartościowym e-bookiem na temat sztuki komunikacji, przygotowanym przez Fundację „Nie widać po mnie”. Dzięki tej lekturze uczniowie głębiej zrozumieli proces komunikacji i uświadomili sobie, jak ważna jest bezpieczna przestrzeń do rozmowy, oparta na zaufaniu i szczerości. Piątoklasiści nauczyli się odróżniać komunikat szczery od agresywnego oraz poznali praktyczne techniki i zasady dobrej komunikacji.
Kluczowym elementem było zestawienie dwóch postaw:
Dzięki temu dzieci dowiedziały się, jak komunikować o swoich potrzebach i uczuciach.
Zwieńczeniem tego intensywnego czasu było przygotowanie szkolnej ekspozycji. Uczniowie zorganizowali wyjątkową wystawę wszystkich swoich prac i plakatów na korytarzu przed salą matematyczną, gdzie cała społeczność szkolna może podziwiać efekty ich zaangażowania. Postawa piątoklasistów, ich dojrzałość oraz ogromny wkład pracy w każdy z projektów udowodniły, że są niezwykle zgraną i silną paczką, która potrafi działać we wspólnym, ważnym celu.
Brawo Klasa 5
30 września to wyjątkowa data w kalendarzu każdego przedszkolaka. Tego dnia w naszym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Chłopaka – wydarzenie pełne radości, integracji i świetnej zabawy. Dziewczynki wraz z wychowawczyniami zadbały o to, aby każdy mały dżentelmen poczuł się w tym dniu naprawdę wyjątkowo
Najważniejszym punktem uroczystości było wręczenie drobnych upominków i dyplomów "Super Chłopaka", które wywołały ogromną radość na twarzach maluchów. Dziewczynki złożyły swoim kolegom serdeczne życzenia oraz odśpiewały głośne „Sto lat”. Dzień zakończył się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców. Bardzo dziękujemy za pomoc Panią : Agnieszce Bigos , Katarzynie Stypczyc , Dominice Czyż i Paulinie Zieleń.
Krystyna Auguściak
Joanna Toporowska
W naszej szkole przez cały tydzień odbywały się działania pod hasłem „Szkoła bez przemocy”. Ich głównym celem było zwrócenie uwagi uczniów na problem przemocy, pokazanie jej różnych form oraz przypomnienie, jak ważne są wzajemny szacunek, życzliwość, bezpieczeństwo i właściwe reagowanie w trudnych sytuacjach. W działania aktywnie włączyli się uczniowie klasy III Podczas zajęć obejrzeli film edukacyjny dotyczący różnych rodzajów przemocy, z jakimi można spotkać się w środowisku szkolnym. Film stał się punktem wyjścia do rozmowy o tym, czym jest przemoc fizyczna, słowna i psychiczna oraz jak mogą czuć się osoby, które jej doświadczają. Uczniowie wspólnie przypomnieli również zasady właściwego zachowania w szkole. Rozmawiali o tym, jak rozwiązywać konflikty bez agresji, jak reagować, gdy ktoś potrzebuje pomocy, oraz do kogo można zwrócić się w sytuacji zagrożenia. Szczególną uwagę zwrócono na znaczenie empatii, szacunku do drugiego człowieka i odpowiedzialności za własne słowa oraz zachowanie. Podsumowaniem zajęć była praca twórcza. Trzecioklasiści wykonali plakat promujący szkołę wolną od przemocy oraz przygotowali hasła zachęcające do życzliwości i wzajemnego szacunku. Wśród nich znalazły się m.in.: „Stop przemocy!”, „Szanuj innych!”, „Dobre słowo ma wielką moc!”, „Pomagamy, nie krzywdzimy!” oraz „Razem tworzymy szkołę bez przemocy!”. Tydzień „Szkoła bez przemocy” był dla uczniów ważną lekcją. Przypomniał wszystkim, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w szkole. Szkoła powinna być miejscem, w którym każdy czuje się bezpieczny, akceptowany i szanowany. Razem możemy sprawić, aby właśnie taka była każdego dnia.
mgr Elżbieta Gniado
Wczoraj, 1 października, nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach w Domu Ludowym, na które zaprosiła ich Pani Anna Kuświk. Tematem spotkania było zdrowe odżywianie, ale tym razem nie tylko o nim rozmawialiśmy – przede wszystkim działaliśmy! Dzieci samodzielnie piekły chleb, przygotowywały koktajl jogurtowo-owocowy oraz komponowały pyszne, kolorowe kanapki z dużą różnorodnością świeżych warzyw. Było zdrowo, kolorowo, smacznie i przede wszystkim… bardzo radośnie! Takie zajęcia pokazują dzieciom, że zdrowe jedzenie może być nie tylko wartościowe, ale również pyszne i pełne kolorów. Serdecznie dziękujemy Pani Annie Kuświk za zaproszenie i przygotowanie tak wartościowych, praktycznych zajęć!
Dzień Chłopaka w klasie 3 był pełen radości, uśmiechów i wspólnie spędzonego czasu. Z tej wyjątkowej okazji uczniowie wybrali się na wycieczkę, podczas której czekało na nich kilka ciekawych atrakcji. Pierwszym punktem naszego świętowania była wizyta w pizzerii „Kulinarny Popis”. Wspólnie spędzony czas przy pizzy był doskonałą okazją do rozmów, śmiechu i integracji całej klasy. Na dzieci czekał pyszny poczęstunek, który wszystkim bardzo smakował. Następnie udaliśmy się do pomieszczenia kinowego. Na dużym ekranie obejrzeliśmy pełną humoru i przygód bajkę „Shrek”. Seans umilił nam oczywiście chrupiący popcorn, który jest nieodłącznym elementem każdej kinowej wyprawy. Dzień Chłopaka był dla całej klasy świetną okazją do wspólnej zabawy i integracji. Wróciliśmy do szkoły w doskonałych humorach, z uśmiechami na twarzach i miłymi wspomnieniami.
Wszystkim chłopcom z klasy 3 życzymy jeszcze raz dużo radości, uśmiechu i samych wspaniałych dni!
mgr Elżbieta Gniado
Dzień Chłopaka to doskonała okazja do świętowania, a uczniowie klasy V z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu spędzili go w wyjątkowo aktywny i radosny sposób. Wraz ze swoją wychowawczynią wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Bolesławca. Co najważniejsze – integracja klasy udała się w 100%, ponieważ w wyjeździe wzięli udział absolutnie wszyscy uczniowie!
Świętowanie rozpoczęło się już w szkole od miłej niespodzianki przygotowanej przez dziewczynki, które wręczyły chłopcom pamiątkowe kubki z napisem „Najlepszy chłopak na świecie”, wypełnione po brzegi słodkościami. Następnie cała klasa udała się autobusem kursowym do Bolesławca, skąd pieszo przeszła do głównego celu wyprawy – sali zabaw Fit Style Kids.
Przez 2 godziny dzieci aktywnie spędzały czas, korzystając z niesamowitych atrakcji parku:
W przerwach od szalonej zabawy był czas na odpoczynek i regenerację sił – dzieci chętnie chrupały popcorn, czekoladowe krążki, owoce oraz własne przekąski.
Po intensywnym ruchu grupa wróciła pieszo na dworzec autobusowy i odjechała do Trzebienia. Na zakończenie tego udanego dnia na uczniów czekała kolejna niespodzianka od wychowawczyni, która zaprosiła całą klasę na dowolne lody i słodkości do marketu Dino. Ten dzień bez wątpienia zakończył się wielkim sukcesem, a wspólny wyjazd przyniósł dzieciom mnóstwo frajdy i pięknie zintegrował całą klasę!
Taki dzień udowadnia, że klasa V to nie tylko grupa uczniów, ale przede wszystkim zgrany i wspierający się zespół, który wspólnie potrafi się uczyć, bawić i czerpać radość z każdej chwili!
Po raz kolejny w naszej szkole odbył się Kanapkowy Piątek - dzień, który uczniowie bardzo lubią i na który z niecierpliwością czekają!
Tym razem w kulinarne działania zaangażowali się uczniowie klasy 3, którzy przygotowali pyszne i chrupiące tosty. Było smacznie, kolorowo i przede wszystkim – wspólnie oraz zdrowo! Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje kanapkowe przysmaki, dbając o każdy szczegół.
Kanapkowe Piątki to nie tylko okazja do przygotowania i zjedzenia czegoś pysznego. To również świetny czas na wspólną zabawę, naukę samodzielności, rozwijanie kreatywności oraz integrację.
Dziękujemy uczniom klasy 3 za zaangażowanie i wspaniałą atmosferę! Już nie możemy się doczekać kolejnego Kanapkowego Piątku!
mgr Elżbieta Gniado
Zajęcia zostały przeprowadzone wspólnie przez wychowawcę klasy oraz psychologa szkolnego.
Spotkanie miało charakter warsztatowy i skłaniało uczniów do refleksji nad własnymi zachowaniami oraz reagowaniem na trudne sytuacje. Podczas lekcji poruszono m.in. następujące zagadnienia:
Uczniowie szóstej klasy chętnie angażowali się w dyskusję, pracowali w grupach i analizowali przykładowe scenki z życia szkolnego. Wspólnie szukali rozwiązań konfliktów opartych na dialogu i empatii zamiast agresji.
Lekcja była cennym doświadczeniem, które przypomniało wszystkim, że klasa to zespół, w którym każdy zasługuje na szacunek i poczucie bezpieczeństwa.
Dziękujemy wychowawcy oraz psychologowi szkolnemu za zorganizowanie tych ważnych zajęć! ❤️🏫
W czwartek, 24 września 2026 r., w Domu Ludowym w Trzebieniu odbyły się wyjątkowe warsztaty ekologiczne zorganizowane w ramach akcji „Miododajna Gmina”. W wydarzeniu przeznaczonym dla dzieci od 10. roku życia wzięli udział uczniowie naszej szkoły, łącząc naukę z praktycznym działaniem na rzecz ochrony przyrody.
Spotkanie przebiegało w atmosferze pełnej zaangażowania i ciekawości. Podczas warsztatów nasi uczniowie mieli okazję:
Aż do godziny 11:00 uczniowie zdobywali cenną wiedzę, po czym warsztaty przeniosły się do pobliskiej Dąbrowy Bolesławieckiej.
Dziękujemy organizatorom za wspaniałą lekcję ekologii w terenie! Dzięki takim inicjatywom nasi uczniowie uczą się, jak ważne są małe gesty dla ochrony środowiska. 🌿🐝
15 września grupa 3/4 latków i 5/6 latków z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu obchodziła Międzynarodowy Dzień Kropki. Celem tego wyjątkowego dnia jest wzbudzanie u dzieci kreatywności, pomysłowości i zachęcenie do tworzenia i działania.
Na zajęciach poznaliśmy genezę tego święta. Dzieci uważnie wysłuchały opowiadania, jak to zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta uświadomiła przedszkolakom, że każdy z nas ma jakieś ukryte zdolności, TALENT.
Wspólnie z dziećmi bawiliśmy się też przy piosence o kropce i braliśmy udział w zabawach , których tematem przewodnim była kropka.
Dzieci świetnie się bawiły pod czujnym okiem swoich pań
Dziękujemy serdecznie za pomoc przy organizacji tego święta rodzicom Pani Agnieszce Bigos, Pani Marlenie Sadowskiej i Pani Katarzynie Stelmaszek
BYŁO KOLOROWO, „KROPKOWO” I RADOŚNIE.
Cecylia Kołacz
Joanna Toporowska
Dziś, 23 września, wzięliśmy udział w akcji „Sprzątanie Świata”!
Nasi mali pomocnicy z ogromnym zaangażowaniem zadbali o najbliższe otoczenie. Była wspólna praca, ruch na świeżym powietrzu i przede wszystkim ważna lekcja — że o naszą planetę dbamy nie tylko od święta.
Każda zebrana rzecz, każdy pełny worek i każda para małych rąk przyczynia się do tego, by nasze otoczenie było piękniejsze i czystsze.
Duma nas rozpiera!
Brawo, Kochani!
W ramach działań kulturalno-edukacyjnych uczniowie naszej szkoły obejrzeli spektakl „Kamienie na szaniec” w wykonaniu Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa.
Przedstawienie w niezwykły sposób połączyło tragiczną historię polskiego podziemia z wrażliwością młodego pokolenia. Fabuła ukazywała losy bohaterów Szarych Szeregów, którzy tuż po zdaniu matury stawiali na wszechstronny rozwój, pokonywanie własnych słabości oraz pracę na rzecz ojczyzny.
Wyjątkowym zabiegiem twórców była narracja prowadzona z perspektywy współczesnego człowieka – opowieść snuta jest poprzez odczytywanie listów, które nigdy nie zostały wysłane. Kobieta pochylona nad tą korespondencją przybliża dramatyczne losy młodzieży dorastającej w czasach wojny. Widzowie śledzili najważniejsze akcje sabotażowe i dywersyjne , takie jak słynne odkręcenie płyty z pomnika Mikołaja Kopernika, brawurowa akcja pod Arsenałem, wysadzenie niemieckiego pociągu, aż po tragiczny finał i śmierć młodych bohaterów .
Spektakl poruszył serca uczniów i skłonił ich do głębszych przemyśleń. W drodze powrotnej nie brakowało rozmów o tym, czym dziś jest odwaga, lojalność i na ile sami jesteśmy gotowi pokonywać własne słabości...
A na zakończenie naszego wyjazdu – korzystając z pięknej wrześniowej pogody – poszliśmy na pyszne lody.
Prezenty sprawiły naszym uczniom wiele radości i z pewnością będą im służyć podczas codziennej nauki.
Serdecznie dziękujemy firmie Amazon za okazane wsparcie, życzliwość i pamięć o naszych najmłodszych uczniach. Cieszymy się, że możemy współpracować z partnerem, który angażuje się w działania na rzecz dzieci i lokalnej społeczności.
Dziękujemy za piękny gest i wspólną radość naszych uczniów!
Z ogromną radością ogłaszamy, że w tym roku szkolnym ruszamy z zupełnie nową inicjatywą dla uczniów klas 4-8. Szachy po raz pierwszy wkraczają do naszego planu zajęć jako oficjalne narzędzie do budowania młodego intelektu oraz rozwijania twórczego myślenia.
Zapomnijcie o nudnej teorii i bezdusznym zapamiętywaniu ruchów! Nasze spotkania to fascynująca podróż do świata strategii, gdzie krok po kroku poznamy sekrety każdej z bierek - od skromnego, ale walecznego pionka i jego unikalnych ruchów, przez sprytnego skoczka, aż po potężnego hetmana. W trakcie zajęć odkryjemy magię roszady, nauczymy się skutecznej obrony przed szachem, dowiemy się, jak unikać pułapek pata oraz jak od pierwszych posunięć budować przewagę na szachownicy.
Każda lekcja będzie dynamicznym połączeniem interaktywnego miniturnieju, rozwiązywania kreatywnych łamigłówek szachowych oraz analizowania własnych partii. Choć większość ludzi uważa szachy za grę czysto logiczną, opartą na matematycznych schematach, to w rzeczywistości dzisiejszy świat potrzebuje ludzi myślących nieszablonowo. Szachownica stanowi idealne, bezpieczne laboratorium do testowania najbardziej nowatorskich pomysłów.
Szachy uczą nas tak zwanego myślenia lateralnego. Oznacza to, że kiedy przeciwnik wykonuje niespodziewany ruch, uczeń nie działa według wyuczonego szablonu, lecz musi natychmiast uruchomić wyobraźnię, stworzyć nową strategię i dostrzec unikalną szansę tam, gdzie inni widzą jedynie porażkę.
Na zajęciach traktujemy szachy jak sztukę, w której każda rozegrana partia to niepowtarzalny, stworzony przez dziecko obraz, będący doskonałym treningiem przed wyzwaniami współczesnego świata. Do zobaczenia przy szachownicach - nasza wielka szachowa przygoda dopiero się zaczyna.
Powered by aSc EduPage