Aktualności

22 listopada 2024 roku dzieci z grupy 3/4-latków wyruszyły na wyjątkową wizytę do Biblioteki Wiejskiej w Trzebieniu. Już na wejściu czekała na nie pani bibliotekarka, która powitała maluchy uśmiechem i opowiedziała o tym, czym zajmuje się biblioteka oraz jakie skarby – książki – można w niej znaleźć. Dzieci były zaciekawione i z entuzjazmem słuchały opowieści o misiach. Po krótkim wprowadzeniu rozpoczęły się kreatywne i ruchowe zajęcia, które tematycznie nawiązywały do misiów, bohaterów ich ulubionych bajek. Dzieci usiadły przy przygotowanych wcześniej stolikach, na których znajdowały się kartki z konturami misiów oraz kredki . Każde dziecko mogło wybrać kolory i ozdobić misia według własnej wyobraźni. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i motoryki małej. Kolejną aktywnością dzieci było  wrzucanie piłeczek w kolorach żółtym i pomarańczowym do "brzuszka misia". Dzieci ćwiczyły celność i koordynację ruchową, a zabawa wywoływała wiele śmiechu i radości. Pani bibliotekarka zaprosiła dzieci do zabawy, w której udawały, że są lekarzami misia. Każdy maluch chorego misia musiał zawieść karetką pogotowia do szpitala. Zabawa rozwijała empatię i uczyła opiekuńczości. Następnym zadaniem było łowienie kolorowych rybek szczypcami do bielizny. Dzieci musiały skoncentrować się, aby złapać rybki i dostarczyć je "głodnym misiom". Ta aktywność była świetnym treningiem cierpliwości i precyzji. Na zakończenie spotkania dzieci zostały nagrodzone przez panią bibliotekarkę. Każde dziecko otrzymało bajkę do wspólnego czytania w domu oraz gipsową figurkę misia do samodzielnego pomalowania. Był to piękny akcent kończący wyjątkowe zajęcia i zachęcający dzieci do dalszej kreatywności oraz rozwijania zainteresowania książkami. Wizyta w bibliotece była dla dzieci z grupy 3/4-latków pełna wrażeń i zabawy. Maluchy miały okazję rozwijać różnorodne umiejętności – od kreatywności, przez koordynację ruchową, po empatię. Spotkanie z książkami oraz miłe gesty pani bibliotekarki na pewno zostaną w ich pamięci na długo i zainspirują do dalszych wizyt w bibliotece.

Elżbieta Gniado

W dniach 19–21 listopada 2024 r. uczniowie naszej szkoły z klas 6–8 wzięli udział w Tygodniu Edukacji Globalnej, organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie. Projekt miał na celu podniesienie świadomości młodzieży na temat globalnych wyzwań współczesnego świata oraz zachęcenie ich do aktywnego działania na rzecz naszej planety.

 

Naszą grupę projektową tworzyło 11 uczniów, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w wydarzeniach i realizowali zadania w różnych obszarach tematycznych.

 

Dzień 1: Webinaria i inspiracje

 

We wtorek uczniowie wzięli udział w dwóch webinariach:

• „Co mogę zrobić, żeby ratować klimat?” – uczniowie klas 7–8 poznali praktyczne sposoby przeciwdziałania zmianom klimatu, dowiedzieli się, jak ich codzienne działania mogą wpływać na środowisko, oraz jak można promować ekologiczne nawyki wśród rówieśników.

• „Dobre relacje i konflikty – co je łączy?” – uczestnicy z klas 4–6 poznawali zasady budowania zdrowych relacji oraz rozwiązywania konfliktów, co zainspirowało ich do refleksji nad znaczeniem współpracy i dialogu.

 

Dzień 2-3: Praca zespołowa i kreatywne działania

 

Środa i czwartek to czas intensywnej pracy nad zadaniami, których efekty zamieszczaliśmy na ogólnopolskim padlecie projektu. Uczniowie musieli zmierzyć się z obowiązkowymi wyzwaniami, takimi jak:

• Zadanie powitalne – kreatywne przedstawienie się, odkrycie wspólnych cech oraz podkreślenie mocnych stron naszej grupy.

• Zadanie końcowe – stworzenie logo projektu z hasłem „działaMy dla planeTy”, które symbolizuje nasze zaangażowanie w działania na rzecz ochrony środowiska.

 

Dodatkowo wybraliśmy cztery dodatkowe zadania, które rozwijały różne aspekty globalnej odpowiedzialności:

1. Konflikty zbrojne na świecie (dziedzina: międzykulturowość i migracje)

Uczniowie: Jan, Adam, Karol

Przygotowali prezentację na temat konfliktów zbrojnych na świecie, analizując ich wpływ na migracje i życie ludności cywilnej.

2. Cinquain „Równość płci” i "Współpraca" oraz praca nad współdziałaniem (dziedzina: równość płci)

Uczennice: Karolina, Lena, Amelia, Nikola

Napisały piękny cinquain pt. „Równość płci”, w którym podkreśliły znaczenie równości w społeczeństwie oraz rolę współpracy i solidarności.

3. „Czym jest woda?” – plakat i działania lokalne (dziedzina: zmiana klimatu)

Grupa przygotowała plakat o znaczeniu wody dla życia na Ziemi, który został rozwieszony w różnych miejscach naszej szkoły, by zwiększyć świadomość ekologiczną wśród uczniów.

4. „Kolorowy wiatr” – analiza tekstu piosenki i plakat (dziedzina: różnorodność biologiczna)

Uczennice: Emilia, Martyna, Blanka, Amelia

Przeanalizowały tekst piosenki „Kolorowy wiatr” pod kątem różnorodności biologicznej oraz przygotowały plakat ukazujący piękno i wartość przyrody, który zdobi teraz korytarze naszej szkoły.

 

Cele Zrównoważonego Rozwoju

 

Podczas realizacji projektu uczniowie skupili się na następujących Celach Zrównoważonego Rozwoju:

• Koniec z ubóstwem

• Dobre zdrowie i jakość życia

• Pokój, sprawiedliwość i silne instytucje

• Dobra jakość edukacji

• Równość płci

• Życie pod wodą

• Życie na lądzie

• Działania w dziedzinie klimatu

 

Podsumowanie

 

Udział w Tygodniu Edukacji Globalnej był dla naszych uczniów nie tylko szansą na rozwinięcie wiedzy o globalnych problemach, ale także okazją do współpracy, kreatywności i działania na rzecz lokalnej społeczności. Dzięki zaangażowaniu i pracy zespołowej młodzież zrozumiała, że nawet małe kroki mogą prowadzić do wielkich zmian.

 

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za udział oraz wsparcie! Razem możemy działać dla lepszego świata!

 

11 listopada to wyjątkowa data w kalendarzu każdego Polaka. W naszej szkole postanowiliśmy uczcić Święto Niepodległości w sposób, który połączył naukę, kreatywność i dobrą zabawę. Tegoroczne obchody odbyły się pod hasłem „Historia, Sztuka, Patriotyzm” i zaangażowały uczniów w różnorodne aktywności.

Quizy patriotyczne – sprawdzian wiedzy i dobrej zabawy

Uczniowie z każdej klasy wzięli udział w kalamburach historycznych, które były nie tylko świetną okazją do sprawdzenia wiedzy, ale również do poznania nowych ciekawostek o historii Polski. Pytania dotyczyły m.in. wydarzeń związanych z odzyskaniem niepodległości, symboli narodowych oraz zasłużonych postaci historycznych. Rywalizacja była zacięta, a emocji nie brakowało – każda drużyna chciała zdobyć tytuł „Mistrzów Patriotyzmu”!

Twórcze malowanie plakatów niepodległościowych

W kolejnej części obchodów uczniowie mieli okazję wyrazić swój patriotyzm w formie artystycznej. Klasy pracowały nad plakatami niepodległościowymi, które ozdobiły korytarze naszej szkoły. Tematyka prac nawiązywała do symboli narodowych, historycznych wydarzeń i współczesnego rozumienia wolności. Kreatywność uczniów zachwyciła wszystkich – powstały prace pełne emocji, kolorów i symboliki.

Podsumowanie obchodów

Cały dzień upłynął w atmosferze wspólnoty, dumy i radości z bycia Polakiem. Obchody Święta Niepodległości pokazały, że nauka o przeszłości może być inspirująca i angażująca, a patriotyzm można wyrażać na wiele sposobów – od wiedzy historycznej, przez sztukę, po słowo pisane.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w organizację i udział w tych wyjątkowych obchodach. Razem pokazaliśmy, jak ważne jest, by pamiętać o naszej historii i wspólnie budować przyszłość.

  Dnia 4 listopada 2024 r. uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu wraz z uczniami Szkoły Podstawowej w Dąbrowie Bolesławieckiej i opiekunami z obu szkół wyruszyli o godzinie 6:00 rano na Zieloną Szkołę. Swoją przygodę rozpoczęliśmy autokarem firmy Tiger-Bus na dworzec PKP we Wrocławiu, gdzie czekali na Nas przedstawiciele Komisariatu Kolejowego Policji. Pod ich czujnym okiem zajęliśmy miejsca w pociągu Inter City, gdzie czekała na Nas miła niespodzianka: butelkowana woda mineralna, wafelki oraz kanapka z restauracji KFC. Pociągiem o godzinie 14:10 dotarliśmy do Kielc, gdzie już czekał na Nas kolejny autokar, którym dojechaliśmy do celu – Rezydencji „Pod Pieprzówkami” w Zalesiu Gorzyckim, które pod względem geograficznym jest położone na terenie Kotliny Sandomierskiej. To jedna z 8 miejscowości wchodzących w skład gminy Gorzyce. Z trzech stron otaczają ją rzeki: od północy Wisła, ze wschodu Łęg i od zachodu Trześniówka  Z Rezydencji ,,Pod Pieprzówkami” rozpościera się piękny widok na Góry Pieprzowe oraz Sandomierz. Nad bezpieczeństwem Naszej podróży przez cały okres czuwał Pan Wojciech Zbawiony, który był z Nami w stałym kontakcie telefonicznym. 

We wtorek gościliśmy w Szkole Podstawowej nr 2 im Jana Pawła II w Gorzycach, gdzie Nasi uczniowie brali udział w lekcjach oraz warsztatach przygotowanych przez Centrum Nauk Łukasiewicz. Następnie wzięliśmy udział w konferencji prasowej z przedstawicielami samorządu. Na zakończenie Naszej wizyty udaliśmy się na spacer po Technicznym Ogrodzie. Po obiedzie mieliśmy możliwość skorzystania z atrakcji przygotowanej przez Szkółkę Jeździecką ,,ASTORIA”. 

W środę w godzinach porannych wyruszyliśmy do Sandomierza, który nazywany był Małym Rzymem – ze względu na położenie na siedmiu wzgórzach. Zwiedziliśmy miedzy innymi Lessowe Wąwozy, Stare miasto , Trasę Podziemną, Bramę Opatowską oraz Bazylikę Katedralną pw. Narodzenia Najświętszej Marii Panny. Wieczór spędziliśmy przy ognisku z kiełbaskami. 

Czwartek zaczęliśmy od zwiedzania Muzeum Bombki Choinkowej w Nowej Dębie, połączone z warsztatami zdobienia bombek choinkowych, które wprowadziły Nas w przedświąteczny nastrój. Następnie udaliśmy się do 18. Pułku Artylerii w Nowej Dąbie, gdzie Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od złożenia kwiatów pod pomnikiem patrona płk Witolda Sztarka. Kolejnym punktem było zwiedzanie jednostki wojskowej, gdzie pozwolono Nam przetestować sprzęt, jak i poczuć się jak prawdziwy żołnierz zasiadając za sterami pojazdów wojskowych. Na zakończenie dnia została zorganizowana dyskoteka dla podopiecznych. 

W piątek z samego rana wyruszyliśmy do Tarnobrzega. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Muzeum Zamku Tarnowskich, który był dawną rezydencją hr. Tarnowskich herbu Leniwa. Zamek w Dzikowie wraz z otaczającym go parkiem i budynkami towarzyszącymi, stanowi najcenniejszy zespół zabytkowy Tarnobrzega. Największą atrakcją tarnobrzeskiego Muzeum jest budowana przez ponad sto lat, sławna ,,kolekcja dzikowska”, na którą składają się również obrazy mistrzów europejskich i polskich od XVI po XX wiek. W sposób szczególny przywitał  Nas zastępca prezydenta Pan Kamil Kalinka, który ufundował wszystkim uczestnikom upominki. Następnie udaliśmy się na taras widokowy przy Jeziorze Tarnobrzeskim. Kolejnym punktem naszej wycieczki był Zespół Pałacowo-Zamkowy w Baranowie Sandomierskim, gdzie mogliśmy zwiedzić Muzeum Teatru Polskiego Radia oraz zjeść ciepły posiłek. Dzień zakończyliśmy ogniskiem z kiełbaskami.

W sobotę udaliśmy się na zajęcia kulinarne do Domu Wiejskiego w Zalesiu Gorzyckim, gdzie wspólnie przygotowywaliśmy broziaki – lasowiackie przysmaki oraz biało-czerwone gorzyczaki, specjalne ciasteczka wypiekane w gminie Gorzyce na święta narodowe. Aby umilić wspólnie spędzony czas, Panie z Kół Gospodyń Wiejskich przygotowały słodki poczęstunek. Po kulinarnych zmaganiach, dzieci uczestniczyły w manualnych warsztatach: tworzenie ozdób choinkowych z brokatowych pianek oraz kwiatów z krepiny. Uczniowie wraz z opiekunami samodzielnie przygotowali zapachowo – woskowe świece, które zabrali do domu. Po wspólnym wykonaniu pamiątkowych zdjęć, dzieci zostały obdarowane upominkami.

To był również dzień pełen pożegnań z naszymi sponsorami. Bardzo dziękujemy za ciekawy program przygotowany we współpracy z Samorządem Gminy Gorzyce, Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Gorzycach oraz Samorządów: Miasta i Gminy Baranów Sandomierski, Miasta i Gminy Nowa Dęba, Miasta Sandomierz, Miasta Tarnobrzeg, Muzeum Bombek oraz instytucji, fundacji Zespołu Zamkowo-Parkowego w Baranowie Sandomierskim, Muzeum Teatru Polskiego Radia w Baranowie Sandomierskim, Muzeum Bombek Choinkowych w Nowej Dębie, 18. Brygady Artylerii w Nowej Dębie, Centrum Informacji Turystycznej w Sandomierzu, Muzeum – Zamek Tarnowskich w Tarnobrzegu, OSP w Gminie Gorzyce, Mieszkanek i Mieszkańców Zalesia Gorzyckiego, Szkółki Jeździeckiej „Astoria”, Firm: GS Trześń oraz sponsorów. 

W niedzielę 10 listopada 2024 r. po przepysznym śniadaniu wyruszyliśmy w drogę powrotną. Z ogromnym żalem, że Nasza przygoda dobiegła już końca ale za to z głową pełną wspaniałych wspomnień i wrażeń, bardzo szczęśliwi wieczorem wróciliśmy do swoich domów i szkolnych obowiązków.

Raz jeszcze dziękujemy za wspaniały czas!

mgr Danuta Płocharczyk-Pryka

mgr Joanna Jędrzejczyk-Szymańska

mgr Łukasz Licnerski

mgr Jakub Krajewski

 

Dnia 31.10 grupa starszaków obchodziła Dzień Dyni. Na zajęciach dzieci wspaniale się bawiąc zdobyły wiedzę dotyczącą cyklu życia dyni, poznały różne jej rodzaje i dania, które można z niej zrobić. Dowiedziały się , dlaczego jest bardzo zdrowa i skąd się wzięła w Polsce. Zajęciom towarzyszyła nietypowa praca plastyczna , a ukoronowaniem zajęć była konsumpcja dyniowej galaretki i sesja zdjęciowa z atrybutami specjalnie na tę okazję przygotowanymi. Na koniec zajęć dzieci otrzymały dyplomy i medale z okazji zdobytej wiedzy. To był niezwykły dzień, któremu towarzyszyły niezwykłe emocje.

Mieczysława Mocna

W piątkowy wieczór 25 października uczniowie klasy 5 i 6 spotkali się w szkole na kolejne już nocowanie. Najpierw na orliku odbyły się  rozgrywki sportowe. Potem wspólnie przygotowali kolację. Były zapiekanki, hamburgery, sałatki i pizza. Najważniejsza była wspólna zabawa. Wszyscy chętnie grali w hokeja, piłkę nożną, bawili się w chowanego z latarkami, grali w gry i oglądali filmy. Wspólnym grom, zabawom i rozmowom nie było końca. Ten wieczór na długo pozostanie wszystkim w pamięci.

Do wyrobienia legitymacji szkolnej po raz pierwszy potrzebne jest tylko zdjęcie dziecka.

Do wyrobienia duplikatu legitymacji szkolnej potrzebne jest:- zdjęcie dziecka- napisanie wniosku o wyrobienie takiej legitymacji- wniesienie opłaty 9,00 zł na numer konta:  64 8392 0004 2600 2020 2000 0010- okazanie dowodu wpłaty w sekretariacie ZSP w Trzebieniu

Dnia 31 października grupa 3-4latków świętowała Halloween. Dzieci obejrzały krótki film na temat tego święta, brały udział w pokazie mody jak również w wielu konkursach i zabawach. Dodatkową atrakcją było wykonanie tatuaży przez Panią Annę. Było mnóstwo radości, śmiechu i dobrej zabawy. Na koniec był przygotowany dla dzieci słodki poczęstunek.

Joanna Toporowska

Dnia 28.10.2024 „Starszaki” obchodziły niezwykły dzień w przedszkolu i gościły niezwykłego gościa. Nietypowe zajęcia, bo udziałem kundelka „Aro” były niecodziennym przeżyciem, tym bardziej, że jak się okazało na zajęciach „Aro” miał bardzo ciekawą historię pojawienia się w domu pani Agnieszki, u której zamieszkał. Aro okazał się być bardzo cierpliwym i opiekuńczym psem , nie tylko w stosunku do ludzi , ale i do zwierząt, z którymi zamieszkał pod opieką pani Agnieszki. Po niezwykle ciekawej historii jego przygarnięcia, którą opowiedziała właścicielka psa, dzieci wykonały prace plastyczną pt. „Mój kundelek” . Zajęcia zakończyły się wspólnym zdjęciem i podziękowaniami dla pani Agnieszki Faltyn w formie dyplomu i kwiatów.

Mocna Mieczysława

Czas zakończyć sezon jesienny i pomału rozpocząć przygotowania do zimy. Klasa druga dzięki uprzejmości Pana Krzysztofa Wieczystego mogła kończyć sezon prac jesiennych w sposób smaczny i zabawny. Piekliśmy ziemniaki w popiele i kiełbaski tworząc ten popiół.

Bardzo dziękujemy Panu Krzysztofowi.

28 października uczniowie klas 1-3 wstąpili w szeregi Ligi Ochrony Przyrody. Działalność  w naszej szkole zainicjował  Pan Czesław Szmelter.

Celem organizacji jest:

• Propagowanie działalności ekologicznej w społeczności szkolnej oraz lokalnej.
• Tworzenie postaw proekologicznych wśród młodzieży szkolnej.
• Tworzenie poczucia odpowiedzialności za środowisko.
• Propagowanie zdrowego stylu życia.
• Pogłębianie wiedzy przyrodniczej.

 Koło LOP skupia dzieci i młodzież . Członkiem  może zostać każdy uczeń, który nie pozostaje obojętny na sprawy ochrony środowiska. Każdy statutowy członek tej organizacji otrzymuje za symboliczną opłatą legitymację członkowską z czego dochód jest przekazywany na rzecz ochrony przyrody w Polsce. Opiekunami naszego Szkolnego Koła LOP są wychowawczynie klas 1-3.

Zadania Koła to również zdobywanie sprawności. Uczniowie klas 1-3 rozpoczęli już zdobywanie pierwszej z nich, czyli sprawności „Siedmiomilowe buty”. Polega ona na odkrywaniu pomników przyrody, których szukaliśmy lokalnie w Trzebieniu, a niedługo wybieramy się do Bolesławca, by tam odkrywać pomniki przyrody, które nie tylko są drzewami.