Aktualności

W naszej szkole pojawiła się wyjątkowa inicjatywa, która łączy naukę z przyjemnością i dbałością o środowisko. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz nauczycieli, na terenie szkoły powstały warzywniaki, w których zasadzono sałaty, szczypiory, truskawki oraz kwiaty.

Projekt ten rozpoczął się od pomysłu uczniów, którzy chcieli stworzyć miejsce, gdzie mogliby uczyć się o uprawie roślin, a jednocześnie spędzać czas na świeżym powietrzu. Jest to również jedno z zadań projektu "Zdrowi i długowieczni w Trzebieniu" (Globlna szkoła - Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie). Dzięki wsparciu rodziców, którzy pomogli w budowie warzywniaków, udało się zrealizować ten plan. Ziemia potrzebna do uprawy została zakupiona wspólnie przez szkołę oraz rodziców, co pokazuje, jak ważna jest współpraca całej społeczności szkolnej.

Uczniowie od początku byli zaangażowani w każdy etap projektu – od planowania, przez budowę, aż po sadzenie roślin. Teraz regularnie dbają o swoje warzywniaki, pieląc chwasty oraz podlewając rośliny. Codzienne obowiązki stają się dla nich nie tylko nauką odpowiedzialności, ale również świetną zabawą. Widok rosnących roślin, pierwszych zielonych liści sałaty czy kwitnących truskawek, przynosi wiele radości i satysfakcji.

Szkolne warzywniaki to również doskonała okazja do nauki ekologii i zrównoważonego rozwoju. Uczniowie dowiadują się, jak ważna jest ochrona środowiska, jak uprawiać rośliny bez użycia chemikaliów oraz jak zdrowo się odżywiać. 

Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych uczniów i rodziców oraz wdzięczni za wsparcie szkoły w realizacji tego projektu. Wierzymy, że szkolne warzywniaki staną się stałym elementem naszej szkoły, inspirując kolejne pokolenia do dbałości o środowisko i zdrowy tryb życia.

 

Amelia Tyszczenko

W konkursie wzięło udział osiemnaście prac wykonanych indywidualnie lub 

grupowo. Celem konkursu było zwrócenie uwagi na odpowiedzialną konsumpcję, działanie na rzecz klimatu oraz współpraca. Zadanie polegało na wykonaniu postaci lub zwierzęcia z odpadów po zużytych w domach produktach. Uczestnicy wykorzystali przeróżne materiały: plastikowe butelki, kartony, ręcznik papierowy, opakowania po jogurtach, chipsach, napojach, a nawet plastikowe rury. Niesamowite, jak oryginalne i pomysłowe dzieła powstały. Prace ustawiono na korytarzu szkolnym, nadano im numery, aby głosowanie było obiektywne. O wygranej decydowała liczba zdobytych punktów, a głosował każdy: uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły. Reprezentanci grupy projektowej podliczyli głosy i okazało się, że najwiecej zyskała praca z numerem 6 – 17 głosów, w dalszej kolejności dzieło z numerem 7 – 14 głosów, dalej konstrukcja z 
numerem 8 – 10 punktów. Jury postanowiło nagrodzić cztery pierwsze miejsca, dlatego praca z numerem 3 – 9 punktów również znalazła się w gronie laureatów. 
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, a prace są tak niesamowite, że na pewno będą zdobić sale lekcyjne oraz gabinety naszej szkoły.

A. Tyszczenko