• Aktualności

  • Aktualności

            • Siła i zgranie klasy 5!

            • 12

              Wyjątkowy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

              Klasa 5 z wielkim zaangażowaniem i kreatywnością włączyła się w ogólnokrajową inicjatywę „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej w szkołach”.

              Na początku tygodnia uczniowie spotkali się z psychologiem szkolnym, aby porozmawiać o technikach radzenia sobie z trudnymi emocjami u nastolatków. W trakcie tego treningu radzenia sobie ze stresem i złością dzieci wspólnie wypracowały skuteczne metody zaradzania tym stanom. Następnie odbyły się warsztaty profilaktyczno-wychowawcze z pedagogiem szkolnym pod hasłem „Mural pozytywnych myśli”. Ich efektem było stworzenie wspólnego, klasowego dzieła wspierającego empatię oraz budowanie dobrych relacji rówieśniczych.

              Kolejnym kluczowym punktem były zajęcia z wychowawcą poświęcone cyberprzemocy oraz zagrożeniom czyhającym w sieci. Lekcja ta została przeprowadzona z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Prelekcja oraz ożywiona dyskusja oparta na zasobach ZPE pozwoliły na szczegółowe omówienie i nazwanie niebezpiecznych zjawisk internetowych. Podsumowaniem tej dawki wiedzy było wspólne stworzenie plakatu definiującego cyberprzemoc. Ponadto uczniowie wykonali indywidualne prace plastyczne pod wymownym hasłem: „Zamiast klikać i oceniać, zacznij słuchać i doceniać”.

              Pod koniec tygodnia dzieci miały okazję pracować z wartościowym e-bookiem na temat sztuki komunikacji, przygotowanym przez Fundację „Nie widać po mnie”. Dzięki tej lekturze uczniowie głębiej zrozumieli proces komunikacji i uświadomili sobie, jak ważna jest bezpieczna przestrzeń do rozmowy, oparta na zaufaniu i szczerości. Piątoklasiści nauczyli się odróżniać komunikat szczery od agresywnego oraz poznali praktyczne techniki i zasady dobrej komunikacji.

              Kluczowym elementem było zestawienie dwóch postaw:

              • Komunikat typu „Ty” – służący unikaniu odpowiedzialności.
              • Komunikat typu „Ja” – będący wyrazem brania odpowiedzialności za własne słowa.

              Dzięki temu dzieci dowiedziały się, jak komunikować o swoich potrzebach i uczuciach.

              Zwieńczeniem tego intensywnego czasu było przygotowanie szkolnej ekspozycji. Uczniowie zorganizowali wyjątkową wystawę wszystkich swoich prac i plakatów na korytarzu przed salą matematyczną, gdzie cała społeczność szkolna może podziwiać efekty ich zaangażowania. Postawa piątoklasistów, ich dojrzałość oraz ogromny wkład pracy w każdy z projektów udowodniły, że są niezwykle zgraną i silną paczką, która potrafi działać we wspólnym, ważnym celu.

              Brawo Klasa 5

            • Dzień Chłopaka w Przedszkolu

            •    30 września to wyjątkowa data w kalendarzu każdego przedszkolaka. Tego dnia w naszym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Chłopaka – wydarzenie pełne radości, integracji i świetnej zabawy. Dziewczynki wraz z wychowawczyniami zadbały o to, aby każdy mały dżentelmen poczuł się w tym dniu naprawdę wyjątkowo

                   Najważniejszym punktem uroczystości było wręczenie drobnych upominków i dyplomów "Super Chłopaka", które wywołały ogromną radość na twarzach maluchów. Dziewczynki złożyły swoim kolegom serdeczne życzenia oraz odśpiewały głośne „Sto lat”. Dzień zakończył się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców. Bardzo dziękujemy za pomoc Panią : Agnieszce Bigos , Katarzynie Stypczyc , Dominice Czyż i Paulinie Zieleń.

              Krystyna Auguściak

              Joanna Toporowska

            • Tydzień pod hasłem „Szkoła bez przemocy”

            •  

              W naszej szkole przez cały tydzień odbywały się działania pod hasłem „Szkoła bez przemocy”. Ich głównym celem było zwrócenie uwagi uczniów na problem przemocy, pokazanie jej różnych form oraz przypomnienie, jak ważne są wzajemny szacunek, życzliwość, bezpieczeństwo i właściwe reagowanie w trudnych sytuacjach. W działania aktywnie włączyli się uczniowie klasy III Podczas zajęć obejrzeli film edukacyjny dotyczący różnych rodzajów przemocy, z jakimi można spotkać się w środowisku szkolnym. Film stał się punktem wyjścia do rozmowy o tym, czym jest przemoc fizyczna, słowna i psychiczna oraz jak mogą czuć się osoby, które jej doświadczają. Uczniowie wspólnie przypomnieli również zasady właściwego zachowania w szkole. Rozmawiali o tym, jak rozwiązywać konflikty bez agresji, jak reagować, gdy ktoś potrzebuje pomocy, oraz do kogo można zwrócić się w sytuacji zagrożenia. Szczególną uwagę zwrócono na znaczenie empatii, szacunku do drugiego człowieka i odpowiedzialności za własne słowa oraz zachowanie. Podsumowaniem zajęć była praca twórcza. Trzecioklasiści wykonali plakat promujący szkołę wolną od przemocy oraz przygotowali hasła zachęcające do życzliwości i wzajemnego szacunku. Wśród nich znalazły się m.in.: „Stop przemocy!”, „Szanuj innych!”, „Dobre słowo ma wielką moc!”, „Pomagamy, nie krzywdzimy!” oraz „Razem tworzymy szkołę bez przemocy!”. Tydzień „Szkoła bez przemocy” był dla uczniów ważną lekcją. Przypomniał wszystkim, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w szkole. Szkoła powinna być miejscem, w którym każdy czuje się bezpieczny, akceptowany i szanowany. Razem możemy sprawić, aby właśnie taka była każdego dnia.

              mgr Elżbieta Gniado

            • Zdrowie zaczyna się na talerzu! 

            • 42

               

              Wczoraj, 1 października, nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach w Domu Ludowym, na które zaprosiła ich Pani Anna Kuświk. Tematem spotkania było zdrowe odżywianie, ale tym razem nie tylko o nim rozmawialiśmy – przede wszystkim działaliśmy! Dzieci samodzielnie piekły chleb, przygotowywały koktajl jogurtowo-owocowy oraz komponowały pyszne, kolorowe kanapki z dużą różnorodnością świeżych warzyw. Było zdrowo, kolorowo, smacznie i przede wszystkim… bardzo radośnie! Takie zajęcia pokazują dzieciom, że zdrowe jedzenie może być nie tylko wartościowe, ale również pyszne i pełne kolorów. Serdecznie dziękujemy Pani Annie Kuświk za zaproszenie i przygotowanie tak wartościowych, praktycznych zajęć!

            • Dzień Chłopaka w klasie 3

            •  

              Dzień Chłopaka w klasie 3 był pełen radości, uśmiechów i wspólnie spędzonego czasu. Z tej wyjątkowej okazji uczniowie wybrali się na wycieczkę, podczas której czekało na nich kilka ciekawych atrakcji. Pierwszym punktem naszego świętowania była wizyta w pizzerii „Kulinarny Popis”. Wspólnie spędzony czas przy pizzy był doskonałą okazją do rozmów, śmiechu i integracji całej klasy. Na dzieci czekał pyszny poczęstunek, który wszystkim bardzo smakował. Następnie udaliśmy się do pomieszczenia kinowego. Na dużym ekranie obejrzeliśmy pełną humoru i przygód bajkę „Shrek”. Seans umilił nam oczywiście chrupiący popcorn, który jest nieodłącznym elementem każdej kinowej wyprawy. Dzień Chłopaka był dla całej klasy świetną okazją do wspólnej zabawy i integracji. Wróciliśmy do szkoły w doskonałych humorach, z uśmiechami na twarzach i miłymi wspomnieniami.

              Wszystkim chłopcom z klasy 3 życzymy jeszcze raz dużo radości, uśmiechu i samych wspaniałych dni!

              mgr Elżbieta Gniado

            • Wyjątkowy Dzień Chłopaka klasy V z Trzebienia!

            • 32

              Dzień Chłopaka to doskonała okazja do świętowania, a uczniowie klasy V z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu spędzili go w wyjątkowo aktywny i radosny sposób. Wraz ze swoją wychowawczynią wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Bolesławca. Co najważniejsze – integracja klasy udała się w 100%, ponieważ w wyjeździe wzięli udział absolutnie wszyscy uczniowie!

              Świętowanie rozpoczęło się już w szkole od miłej niespodzianki przygotowanej przez dziewczynki, które wręczyły chłopcom pamiątkowe kubki z napisem „Najlepszy chłopak na świecie”, wypełnione po brzegi słodkościami. Następnie cała klasa udała się autobusem kursowym do Bolesławca, skąd pieszo przeszła do głównego celu wyprawy – sali zabaw Fit Style Kids.

              Przez 2 godziny dzieci aktywnie spędzały czas, korzystając z niesamowitych atrakcji parku:

              • Wspinaczka na wielki wulkan: uczniowie wchodzili na sam szczyt stromej góry, a potem zjeżdżali z niej z ogromną prędkością.
              • Wielopoziomowe labirynty: pokonywali wysokie klatki konstrukcyjne pełne zakrętów, wiszących pasów i przeszkód.
              • Strefa wojowników Ninja: dzieci robiły zwinne akrobacje w specjalnych klatkach, przechodząc nad miękkimi boksami.
              • Szaleństwo na trampolinach i tyrolkach: skakali, trenowali widowiskowe salta, zjeżdżali na linach oraz grali w piłkę.
              • Automaty do gier i flipery: fani zręcznościowych wyzwań próbowali swoich sił w wyławianiu maskotek z automatów.

              W przerwach od szalonej zabawy był czas na odpoczynek i regenerację sił – dzieci chętnie chrupały popcorn, czekoladowe krążki, owoce oraz własne przekąski.

              Po intensywnym ruchu grupa wróciła pieszo na dworzec autobusowy i odjechała do Trzebienia. Na zakończenie tego udanego dnia na uczniów czekała kolejna niespodzianka od wychowawczyni, która zaprosiła całą klasę na dowolne lody i słodkości do marketu Dino. Ten dzień bez wątpienia zakończył się wielkim sukcesem, a wspólny wyjazd przyniósł dzieciom mnóstwo frajdy i pięknie zintegrował całą klasę!

              Taki dzień udowadnia, że klasa V to nie tylko grupa uczniów, ale przede wszystkim zgrany i wspierający się zespół, który wspólnie potrafi się uczyć, bawić i czerpać radość z każdej chwili!

            • Kanapkowy piątek

            • 3

              Po raz kolejny w naszej szkole odbył się Kanapkowy Piątek - dzień, który uczniowie bardzo lubią i na który z niecierpliwością czekają!

              Tym razem w kulinarne działania zaangażowali się uczniowie klasy 3, którzy przygotowali pyszne i chrupiące tosty. Było smacznie, kolorowo i przede wszystkim – wspólnie oraz zdrowo! Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje kanapkowe przysmaki, dbając o każdy szczegół.

              Kanapkowe Piątki to nie tylko okazja do przygotowania i zjedzenia czegoś pysznego. To również świetny czas na wspólną zabawę, naukę samodzielności, rozwijanie kreatywności oraz integrację.

              Dziękujemy uczniom klasy 3 za zaangażowanie i wspaniałą atmosferę! Już nie możemy się doczekać kolejnego Kanapkowego Piątku!

              mgr Elżbieta Gniado

            • W trosce o bezpieczeństwo i wzajemny szacunek – lekcja o przeciwdziałaniu przemocy w klasie 6 🤝💬

            • 8

               

              W naszej szkole przykładamy ogromną wagę do tego, aby każdy uczeń czuł się bezpieczny, akceptowany i rozumiany. Dlatego w klasie 6 odbyła się wyjątkowa lekcja wychowawcza poświęcona tematyce przeciwdziałaniu przemocy oraz budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych.

              Zajęcia zostały przeprowadzone wspólnie przez wychowawcę klasy oraz psychologa szkolnego.

              O czym rozmawialiśmy?

              Spotkanie miało charakter warsztatowy i skłaniało uczniów do refleksji nad własnymi zachowaniami oraz reagowaniem na trudne sytuacje. Podczas lekcji poruszono m.in. następujące zagadnienia:

              • Czym jest przemoc? – uczniowie omówili różne jej formy: od fizycznej i słownej (przezywanie, obmawianie) po cyberprzemoc w internecie i wykluczenie z grupy.
              • Granice i szacunek – rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest szanowanie granic drugiego człowieka oraz jak asertywnie mówić „nie”.
              • Rola świadka – psycholog szkolny zwrócił uwagę na to, że osoba widząca krzywdę innych nigdy nie powinna pozostawać obojętna.
              • Gdzie szukać pomocy? – przypomniano uczniom, do kogo w szkole i poza nią mogą się zwrócić, gdy sami doświadczają trudności lub wiedzą, że ktoś inny potrzebuje wsparcia.

              Praktyczne ćwiczenia i wnioski

              Uczniowie szóstej klasy chętnie angażowali się w dyskusję, pracowali w grupach i analizowali przykładowe scenki z życia szkolnego. Wspólnie szukali rozwiązań konfliktów opartych na dialogu i empatii zamiast agresji.

              Lekcja była cennym doświadczeniem, które przypomniało wszystkim, że klasa to zespół, w którym każdy zasługuje na szacunek i poczucie bezpieczeństwa.

              Dziękujemy wychowawcy oraz psychologowi szkolnemu za zorganizowanie tych ważnych zajęć! ❤️🏫

            • Relacja z warsztatów w ramach akcji „Miododajna Gmina” 🐝🌻

            • 13

               

               

              W czwartek, 24 września 2026 r., w Domu Ludowym w Trzebieniu odbyły się wyjątkowe warsztaty ekologiczne zorganizowane w ramach akcji „Miododajna Gmina”. W wydarzeniu przeznaczonym dla dzieci od 10. roku życia wzięli udział uczniowie naszej szkoły, łącząc naukę z praktycznym działaniem na rzecz ochrony przyrody.

              Edukacja, praktyka i wsparcie dla pszczół

              Spotkanie przebiegało w atmosferze pełnej zaangażowania i ciekawości. Podczas warsztatów nasi uczniowie mieli okazję:

              • Posadzić rośliny miododajne pod czujnym okiem doświadczonego pszczelarza, który dzielił się swoją wiedzą i pasją.
              • Poznać zieloną „stołówkę” dla owadów – dzieci dowiedziały się, które gatunki krzewów, bylin oraz kwiatów dostarczają pożywienia pszczołom i innym zapylaczom.
              • Zabrać sadzonkę do domu – każdy uczestnik otrzymał własną roślinę, aby posadzić ją we własnym ogródku i dalej wspierać lokalną przyrodę.

              Aż do godziny 11:00 uczniowie zdobywali cenną wiedzę, po czym warsztaty przeniosły się do pobliskiej Dąbrowy Bolesławieckiej.

              Dziękujemy organizatorom za wspaniałą lekcję ekologii w terenie! Dzięki takim inicjatywom nasi uczniowie uczą się, jak ważne są małe gesty dla ochrony środowiska. 🌿🐝

            • Międzynarodowy Dzień Kropki to wyjątkowe święto odwagi, kreatywności i odkrywania talentów……………

            • 7

                 15 września grupa 3/4 latków i 5/6 latków z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu obchodziła Międzynarodowy Dzień Kropki. Celem tego wyjątkowego dnia jest wzbudzanie u dzieci kreatywności, pomysłowości i zachęcenie  do tworzenia i  działania.

                     Na zajęciach poznaliśmy genezę tego święta. Dzieci uważnie wysłuchały opowiadania, jak to zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta uświadomiła przedszkolakom, że każdy z nas ma jakieś ukryte zdolności, TALENT.

                   Wspólnie z dziećmi bawiliśmy się też przy piosence o kropce i braliśmy udział w zabawach , których tematem przewodnim była kropka.

              Dzieci świetnie się bawiły pod czujnym okiem swoich pań 

                  Dziękujemy serdecznie za pomoc przy organizacji tego święta  rodzicom Pani Agnieszce Bigos, Pani Marlenie Sadowskiej i Pani Katarzynie Stelmaszek 

                 BYŁO KOLOROWO, „KROPKOWO” I RADOŚNIE.

              Cecylia Kołacz   

              Joanna Toporowska

            • Akcja sprzątania świata

            • 50

              Dziś, 23 września, wzięliśmy udział w akcji „Sprzątanie Świata”! 

              Nasi mali pomocnicy z ogromnym zaangażowaniem zadbali o najbliższe otoczenie. Była wspólna praca, ruch na świeżym powietrzu i przede wszystkim ważna lekcja — że o naszą planetę dbamy nie tylko od święta. 

              Każda zebrana rzecz, każdy pełny worek i każda para małych rąk przyczynia się do tego, by nasze otoczenie było piękniejsze i czystsze. 

              Duma nas rozpiera! 
              Brawo, Kochani!

            • Spotkanie z historią i teatrem – ósmoklasiści i siódmoklasiści  na przedstawieniu  pt. „Kamieniach na szaniec”

            • 18

               

               

              W ramach działań kulturalno-edukacyjnych uczniowie naszej szkoły  obejrzeli spektakl „Kamienie na szaniec” w wykonaniu Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa.

              Przedstawienie w niezwykły sposób połączyło tragiczną historię polskiego podziemia z wrażliwością młodego pokolenia. Fabuła ukazywała losy bohaterów Szarych Szeregów, którzy tuż po zdaniu matury stawiali na wszechstronny rozwój, pokonywanie własnych słabości oraz pracę na rzecz ojczyzny.

              Wyjątkowym zabiegiem twórców była narracja prowadzona z perspektywy współczesnego człowieka – opowieść snuta jest poprzez odczytywanie listów, które nigdy nie zostały wysłane. Kobieta pochylona nad tą korespondencją przybliża dramatyczne losy młodzieży dorastającej w czasach wojny. Widzowie śledzili najważniejsze akcje sabotażowe i dywersyjne , takie jak słynne odkręcenie płyty z pomnika Mikołaja Kopernika, brawurowa akcja pod Arsenałem, wysadzenie niemieckiego pociągu, aż po tragiczny finał i śmierć młodych bohaterów .

              Spektakl poruszył serca uczniów i skłonił ich do głębszych przemyśleń. W drodze powrotnej nie brakowało rozmów o tym, czym dziś jest odwaga, lojalność i na ile sami jesteśmy gotowi pokonywać własne słabości...

              A na zakończenie naszego wyjazdu – korzystając z pięknej wrześniowej pogody – poszliśmy na pyszne  lody.

            • Wyprawki szkolne od firmy Amazon dla naszych uczniów

            • Z ogromną radością przekazaliśmy uczniom klas I–III wyprawki szkolne ufundowane przez firmę Amazon. Każde dziecko otrzymało plecak, piórnik, bidon, zeszyt oraz zestaw przyborów szkolnych.

              Prezenty sprawiły naszym uczniom wiele radości i z pewnością będą im służyć podczas codziennej nauki. 

              Serdecznie dziękujemy firmie Amazon za okazane wsparcie, życzliwość i pamięć o naszych najmłodszych uczniach. Cieszymy się, że możemy współpracować z partnerem, który angażuje się w działania na rzecz dzieci i lokalnej społeczności. 

              Dziękujemy za piękny gest i wspólną radość naszych uczniów!

            • Królewska Gra, Kosmiczne Możliwości - Nowe Zajęcia Rozwijające Kreatywność!

            • Z ogromną radością ogłaszamy, że w tym roku szkolnym ruszamy z zupełnie nową inicjatywą dla uczniów klas 4-8. Szachy po raz pierwszy wkraczają do naszego planu zajęć jako oficjalne narzędzie do budowania młodego intelektu oraz rozwijania twórczego myślenia.

              Zapomnijcie o nudnej teorii i bezdusznym zapamiętywaniu ruchów! Nasze spotkania to fascynująca podróż do świata strategii, gdzie krok po kroku poznamy sekrety każdej z bierek - od skromnego, ale walecznego pionka i jego unikalnych ruchów, przez sprytnego skoczka, aż po potężnego hetmana. W trakcie zajęć odkryjemy magię roszady, nauczymy się skutecznej obrony przed szachem, dowiemy się, jak unikać pułapek pata oraz jak od pierwszych posunięć budować przewagę na szachownicy.

              Każda lekcja będzie dynamicznym połączeniem interaktywnego miniturnieju, rozwiązywania kreatywnych łamigłówek szachowych oraz analizowania własnych partii. Choć większość ludzi uważa szachy za grę czysto logiczną, opartą na matematycznych schematach, to w rzeczywistości dzisiejszy świat potrzebuje ludzi myślących nieszablonowo. Szachownica stanowi idealne, bezpieczne laboratorium do testowania najbardziej nowatorskich pomysłów.

              Szachy uczą nas tak zwanego myślenia lateralnego. Oznacza to, że kiedy przeciwnik wykonuje niespodziewany ruch, uczeń nie działa według wyuczonego szablonu, lecz musi natychmiast uruchomić wyobraźnię, stworzyć nową strategię i dostrzec unikalną szansę tam, gdzie inni widzą jedynie porażkę.

              Na zajęciach traktujemy szachy jak sztukę, w której każda rozegrana partia to niepowtarzalny, stworzony przez dziecko obraz, będący doskonałym treningiem przed wyzwaniami współczesnego świata. Do zobaczenia przy szachownicach - nasza wielka szachowa przygoda dopiero się zaczyna.

            • Dzień Zdrowej Kanapki w klasie III – zdrowe nawyki zaczynamy od najmłodszych lat

            •  

              W klasie III rozpoczęliśmy nową, całoroczną inicjatywę – „Dzień Zdrowej Kanapki”. Od teraz każdy piątek będzie okazją nie tylko do przygotowania smacznego drugiego śniadania, ale przede wszystkim do nauki świadomego wybierania produktów oraz kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych. Nasze działania wpisują się w jeden z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027, którym jest edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych. „Dzień Zdrowej Kanapki” nie będzie jednorazowym wydarzeniem. Inicjatywa będzie realizowana w każdy piątek aż do końca roku szkolnego. Chcemy, aby zdrowe odżywianie nie było dla dzieci jedynie tematem omawianym podczas zajęć, ale stało się częścią ich codzienności. Najlepiej uczymy się przecież poprzez działanie i własne doświadczenie. W każdy piątek uczniowie klasy III będą samodzielnie przygotowywać swoje kanapki z zakupionych i przygotowanych na ten dzień produktów. Na naszych stołach pojawią się m.in. różnego rodzaju pieczywo, warzywa, sery, jajka, wędliny oraz inne wartościowe dodatki. Każde dziecko będzie mogło zdecydować, jakie składniki znajdą się na jego kanapce, a przy okazji zastanowić się, co sprawia, że posiłek jest nie tylko smaczny, ale również wartościowy dla naszego organizmu. Podczas wspólnego przygotowywania śniadania będziemy rozmawiać o tym, dlaczego warto jeść warzywa, jak ważne jest regularne spożywanie posiłków, jakie produkty dostarczają nam energii do nauki i zabawy oraz dlaczego w codziennym jadłospisie potrzebna jest różnorodność. Uczniowie będą stopniowo poznawać zasady komponowania wartościowego posiłku i uczyć się dokonywania bardziej świadomych wyborów żywieniowych. To jednak nie tylko edukacja zdrowotna. Samodzielne przygotowywanie kanapek rozwija również zaradność, samodzielność i odpowiedzialność. Dzieci uczą się organizacji swojego miejsca pracy, przestrzegania zasad higieny, bezpiecznego posługiwania się przygotowanymi przyborami oraz dbania o porządek przed i po posiłku. Wspólne piątkowe śniadania są także doskonałą okazją do rozwijania kompetencji społecznych. Przy jednym stole uczymy się współpracy, dzielenia produktami, wzajemnej pomocy, kultury spożywania posiłków oraz szacunku do wyborów innych osób. Zwracamy również uwagę na to, aby nakładać tyle jedzenia, ile rzeczywiście jesteśmy w stanie zjeść, dzięki czemu uczymy dzieci szacunku do żywności i ograniczania jej marnowania. Chcemy, aby każdy kolejny „Dzień Zdrowej Kanapki” pokazywał uczniom, że zdrowe jedzenie może być kolorowe, różnorodne, smaczne, a jego przygotowanie może sprawiać wiele radości. Dzieci będą mogły eksperymentować ze składnikami, tworzyć własne kompozycje i przekonywać się, że nawet niewielkie codzienne wybory mają znaczenie dla naszego zdrowia i samopoczucia. Mamy nadzieję, że dzięki systematyczności tej inicjatywy piątkowe przygotowywanie zdrowych kanapek stanie się dla naszych trzecioklasistów czymś więcej niż szkolnym zwyczajem. Chcemy, aby wiedza zdobywana podczas wspólnych śniadań została z nimi na dłużej i stopniowo przenosiła się również do ich codziennych wyborów poza szkołą.

              Bo zdrowych nawyków najlepiej uczyć się od najmłodszych lat – nie tylko o nich rozmawiając, ale przede wszystkim wprowadzając je w życie!

              Elżbieta Gniado

            • Uroczyste rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2026/2027

            • 2

               

              1 września w naszej szkole odbyła się uroczysta inauguracja nowego roku szkolnego. Po wakacyjnej przerwie mury naszej placówki znów wypełniły się gwarem, uśmiechami i radosnymi spotkaniami po miesiącach rozłąki.

              Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i wspólnego odśpiewania hymnu państwowego. Następnie głos zabrała Pani Dyrektor, która serdecznie powitała wszystkich uczniów, rodziców oraz grono pedagogiczne. Szczególne słowa skierowano do uczniów klas pierwszych, którzy dzisiaj stawiają swoje pierwsze kroki w naszej szkolnej społeczności. Życzymy Wam, aby szkoła była dla Was miejscem bezpiecznym, pełnym fascynujących odkryć i nowych przyjaźni!

              Po części oficjalnej uczniowie udali się do klas na pierwsze spotkania z wychowawcami, gdzie zapoznali się z planem lekcji oraz harmonogramem na najbliższe dni.

              Wszystkim uczniom życzymy zapału do nauki, rozwinięcia skrzydeł i samych sukcesów, a nauczycielom oraz rodzicom – cierpliwości, satysfakcji i owocnej współpracy.

              Powodzenia w nowym roku szkolnym!

            • Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

              • Dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS na realizację projektu edukacyjnego pt. „Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”

                Gmina Bolesławiec otrzymała dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na realizację projektu pn.: „Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” nr FEDS.08.03-IZ.00-0003/26 w ramach Priorytetu nr 8 Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku Działania nr 8.3 Dostęp do edukacji - ZIT Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027

                Cel Projektu

                Głównym celem projektu jest zwiększenie dostępności i jakości wychowania przedszkolnego na terenie Gminy Bolesławiec, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Inicjatywa odpowiada na systematycznie rosnącą liczbę dzieci wymagających wsparcia logopedycznego, psychologicznego oraz terapii integracji sensorycznej (SI) przy jednoczesnym braku odpowiednio dostosowanych pomieszczeń w gminnych placówkach. Realizacja projektu stworzy trwałe warunki dla rozwoju dzieci, wyrówna ich szanse edukacyjne i lepiej przygotuje je do dalszych etapów edukacji.

                Realizacja Projektu:

                od 21.01.2026 r. do 31.12.2027 r.

                Zadania i działania realizowane w ramach ProjektuProjekt obejmuje kompleksowe działania realizowane w 8 gminnych placówkach wychowania przedszkolnego:

                w tym:

                Grupy docelowe

                Bezpośrednim wsparciem w projekcie zostanie objętych:

                Efekty i rezultaty Projektu (Wskaźniki)

                Finansowanie Projektu

                w tym:

                1. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bożejowicach,
                2. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Brzeźniku,
                3. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kraśniku Dolnym,
                4. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Ocicach,
                5. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Trzebieniu,
                6. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Żeliszowie,
                7. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kruszynie
                8. Szkole Podstawowej w Dąbrowie Bolesławieckiej (2 oddziały przedszkolne)
                9. Adaptacja przestrzeni (Zadanie 1): Remont i adaptacja 7 pomieszczeń na sale integracji sensorycznej w: ZSP Bożejowice, ZSP Brzeźnik, ZSP Kraśnik Dolny, ZSP Ocice, ZSP Trzebień, ZSP Żeliszów i SP Dąbrowa Bolesławiecka. Prace obejmują m.in. malowanie ścian w uspokajających kolorach, montaż energooszczędnego oświetlenia LED eliminującego migotanie, montaż rolet oraz wymianę posadzek na bezpieczne materiały amortyzujące upadki.
                10. Wyposażenie sal (Zadania 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20): Kompleksowe wyposażenie 6 nowo utworzonych sal (w ZSP Trzebień, ZSP Brzeźnik, ZSP Kraśnik Dolny, ZSP Ocice, ZSP Żeliszów i SP Dąbrowa Bolesławiecka) oraz doposażenie 1 już funkcjonującej (w ZSP Bożejowicach) w profesjonalny sprzęt terapeutyczny. Zakupione zostaną m.in. systemy podwieszane (szyny, huśtawki, hamaki), sprzęt naziemny (trampoliny, ścieżki równoważne, maglownice), pomoce sensoryczne (kolumny bąbelkowe LED, kolumny dźwiękowe) oraz nowoczesne pakiety interaktywne i multimedialne programy terapeutyczne.
                11. Organizacja zajęć specjalistycznych (Zadania 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 23): Realizacja zindywidualizowanych programów wsparcia dla dzieci, w tym zajęć z integracji sensorycznej, logopedii (grupowej i indywidualnej), wsparcia psychologicznego, treningu umiejętności społecznych (TUS), gimnastyki rozwojowej i korekcyjnej oraz zajęć rozwijających kreatywność, kompetencje matematyczne i cyfrowe.
                12. Podnoszenie kwalifikacji kadry (Zadania 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 24): Doskonalenie zawodowe nauczycieli poprzez studia podyplomowe (m.in. z integracji sensorycznej, logopedii, wczesnego wspomagania rozwoju, spektrum autyzmu) oraz specjalistyczne kursy i szkolenia z zakresu edukacji włączającej i pracy z emocjami.
                • 309 dzieci w wieku przedszkolnym (142 dziewczynki i 167 chłopców), w tym 14 dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności (1 dziewczynka i 13 chłopców) oraz 35 dzieci z opiniami poradni psychologiczno-pedagogicznych (20 dziewczynek i 15 chłopców),
                • 75 nauczycieli wychowania przedszkolnego (73 kobiety i 2 mężczyzn) pracujących w gminnych placówkach.
                • Podniesienie kwalifikacji i uzyskanie trwałych kompetencji przez 75 nauczycieli.
                • Objęcie specjalistycznym wsparciem terapeutyczno-edukacyjnym 309 dzieci.
                • Dostosowanie 3 obiektów edukacyjnych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
                • Doposażenie i adaptacja 8 placówek systemu oświaty, co wpłynie na podniesienie standardów edukacji włączającej w całym regionie.
                • Całkowita wartość projektu (Wydatki ogółem): 1 099 999,99 zł
                • Kwota dofinansowania: 879 999,98 zł
                • finansowanie UE: 769 999,99 zł
                • współfinansowanie krajowe z budżet państwa: 109 999,99 zł
              •  

            • Uroczyste Zakończenie Roku Szkolnego: Nowe rozdziały, pożegnania i zasłużony odpoczynek

            • 84

               

              Piątek, 26 czerwca, zapisał się w historii naszej szkoły jako dzień pełen głębokich wzruszeń, dumy i refleksji. Wspólnie zamknęliśmy kolejny rok wytężonej pracy, świętowaliśmy sukcesy naszych uczniów, a także przeżyliśmy chwile niezwykle emocjonujących pożegnań.

              🎓 Pożegnanie klas 8: "To nie koniec, to dopiero początek..."

              Dla uczniów klas ósmych dzisiejszy dzwonek zabrzmiał po raz ostatni w murach naszej szkoły. Oficjalna część uroczystości obfitowała w momenty pełne powagi – przekazanie sztandaru szkoły młodszym kolegom oraz uroczyste ślubowanie absolwentów.

              Pani Dyrektor wraz z wychowawcami wręczyła nagrody za wybitne osiągnięcia w nauce, sukcesy w konkursach oraz działalność na rzecz społeczności szkolnej. Nie zabrakło łez wzruszenia podczas pamiątkowych prezentacji multimedialnych i podziękowań, które ósmoklasiści skierowali w stronę nauczycieli i rodziców.

              Drodzy Absolwenci! Wkraczacie w nowy etap edukacyjnej drogi. Życzymy Wam, abyście w nowych szkołach znaleźli przestrzeń do rozwijania swoich pasji, poznali wartościowych przyjaciół i zawsze mieli odwagę sięgać po swoje marzenia. Pamiętajcie, że drzwi naszej szkoły są dla Was zawsze otwarte!

              💐 Wyjątkowe pożegnanie: Pani Dyrektor Beata Domerecka odchodzi na zasłużoną emeryturę

              Tegoroczne zakończenie roku miało jeszcze jeden, niezwykle podniosły wymiar. Po wielu latach oddanej pracy, z pasją przewodząc naszej placówce i kształtując pokolenia młodych ludzi, na zasłużoną emeryturę odeszła nasza wieloletnia Dyrektor – Pani Beata Domerecka.

              Słowa uznania, głębokiej wdzięczności oraz serdeczne życzenia popłynęły od grona pedagogicznego, pracowników administracji i obsługi, rodziców oraz samych uczniów. Przez lata swojej kadencji Pani Dyrektor była nie tylko profesjonalnym menedżerem, ale przede wszystkim Mentorem, Wspierającym Liderem i Przyjacielem całej społeczności szkolnej. Jej serce, empatia i codzienna troska zbudowały wyjątkową atmosferę naszej szkoły.

              • Dziękujemy Pani Dyrektor za cierpliwość, ogromne serce włożone w rozwój szkoły, każdy sukces, do którego nas Pani poprowadziła, oraz za bezgraniczną wyrozumiałość.

              • Życzymy Pani zdrowia, niegasnącej pogody ducha oraz czasu na realizację wszystkich dotychczas odkładanych pasji i marzeń. Niech ten nowy rozdział życia przyniesie Pani mnóstwo radości, spokoju i zasłużonego odpoczynku!

              ☀️ Życzenia bezpiecznych i słonecznych wakacji!

              Wszystkim uczniom – od najmłodszych klas pierwszych po klasy siódme – gratulujemy wytrwałości, zdobytej wiedzy i wspaniałych świadectw. Przez ostatnie dziesięć miesięcy udowodniliście, że potraficie góry przenosić!

              Teraz czas na zasłużoną nagrodę. Przed Wami dwa miesiące beztroski. Życzymy Wam:

              • Słonecznej i pięknej pogody, sprzyjającej wakacyjnym przygodom,

              • Niezapomnianych podróży i nawiązania wartościowych przyjaźni,

              • Odpoczynku od ekranów komputerów i telefonów na rzecz piękna natury i ruchu,

              • Przede wszystkim – BEZPIECZEŃSTWA nad wodą, w górach i gdziekolwiek spędzacie wolny czas.

              Do zobaczenia we wrześniu! Wracajcie do nas z uśmiechami, wypoczęci i pełni nowej energii do działania!