Aktualności

Od 3 marca 2025 r. uczniowie naszej szkoły wraz z koordynatorkami biorą udział w projekcie Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie pt. „Globalna szkoła. Działamy dla świata”. W tym roku szkolnym postanowiliśmy udoskonalić nasz ogród przyszkolny, aby był miejscem ukojenia, odpoczynku, edukacji, funkcjonalnym i łączącym przestrzeń z ekologią oraz harmonią z przyrodą. Chcemy też propagować nasze działania w lokalnej społeczności, aby „zarazić” jak najwięcej osób chęcią dbania o naturę oraz miłością do roślin i zwierząt.

Projekt potrwa do 15 maja 2025 r., dlatego nasze działania są intensywne. Celem jest stworzenie takiego ogrodu, w którym pozwolimy rosnąć różnym gatunkom roślin, zachęcimy do przebywania w nim nie tylko ludzi, ale też drobne zwierzęta, mamy nadzieję, że uda się wykorzystać jak najwięcej ekologicznych materiałów. Przestrzeń będzie łączyła się z naturalnym pięknem okolicznych lasów, pól i ogrodów. W warzywniakach wyrosną naturalne plony wykorzystywane przez uczniów. Będziemy dzielić się na bieżąco etapami postępu prac, wiedzą, inspirować innych do bardziej zrównoważonego stylu życia.

Grupa składa się z 12 członków z klas 6-8 pod opieką dwóch nauczycielek ZSP w Trzebieniu. Podczas spotkania wprowadzającego zdiagnozowaliśmy lokalne potrzeby, czyli integrację społeczności, zrównoważony styl życia, budzenie empatii oraz troski o innych. Zgodnie z metodą STEAM uczniowie podzielili się na specjalistów od różnych dziedzin nauki: badacze, inżynierowie, technolodzy, artyści i matematycy. W pierwszym tygodniu działań przygotowali projekt ogrodu, projekty poszczególnych elementów oraz niezbędne obliczenia. Następnie zwróciliśmy się z prośbą do społeczności szkolnej i opiekunów prawnych uczniów o pomoc w dostarczeniu niezbędnych roślin i materiałów. Dzięki temu otrzymaliśmy: tunel szklarniowy, drewno na brakujące warzywniaki, drewniane plastry na ścieżkę, żwir na ścieżkę, ziemię uprawną z lokalnego pola, 2 domki dla owadów, kramik dla ptaków, domek dla jeży, palety do skonstruowania ławek. Poza tym mnóstwo roślin: śliwę, dwie jabłonie, czereśnię, magnolię, krzewy owocowe (maliny, porzeczki, agrest), brzoskwinię, krzewy – forsycje, tamaryszek, budleje, hortensję drzewiastą, tawułę, judaszowca chińskiego. Funkie, lawendę, jeżówkę, róże, bratki. Nasiona warzyw. Grupa inżynierów samodzielnie zbudowała barujące konstrukcje warzywniaków, przestawiła obecne w inny układ, aby zmieściły się pod szklarnią. Wszyscy uczestniczyli w sadzeniu roślin podczas Pierwszego Dnia Wiosny. Przydzielili dyżury do codziennego podlewania. Konstrukcje dla zwierząt dzieci wykonały własnoręcznie wraz z rodzicami, co sprzyja naszej idei wykorzystywania ponownie materiałów oraz integracji i budzenia empatii. Warzywniaki przydzielono poszczególnym klasom – będzie to przestrzeń do uprawy tylko dla nich, część wysiała już swoje warzywa.

31 marca odwiedziliśmy Zespół Szkół Budowlanych w Bolesławcu, gdzie uczniowie klasy techników architektury krajobrazu oraz nauczycielka p. M. Halikowska udzielili nam porad, zwrócili uwagę na błędy w projekcie, zainspirowali pomysłem na przestrzeń ogródka kwiatowego oraz ogródka ziołowego. Pokazali katalogi roślin, dzięki czemu mogliśmy zaplanować dalsze prace oraz potrzebne rośliny. Podarowali nam budkę lęgową dla ptaków, co nas niezmiernie ucieszyło. W podziękowaniu przekazaliśmy ręcznie wykonaną laurkę oraz plakaty CEO propagujące edukację globalną.

Pozostało jeszcze mnóstwo prac i aktywności. W kwietniu skupimy się na konstrukcji ławek, kompostownika, poidełek, ścieżek, sadzeniu brakujących roślin, klasy wyhodują zioła na szkolnych parapetach, które potem przeniesiemy do ziołowego ogrodu. Zamontujemy budkę lęgową, wkopiemy domki dla owadów i karmnik na palikach.  Przygotujemy również ulotki o prowadzeniu parapetowych ogródków w domach, które rozdamy lokalnej społeczności. Akcję ogłosimy na naszej stronie oraz w mediach społecznościowych, zachęcając do dzielenia się zdjęciami ze swoich realizacji. Z okazji Dnia Ziemi przeprowadzimy w szkole konkurs na zielnik (plakat z roślinami, które można spotkać w najbliższej okolicy). Maj to zbieranie zdjęć z akcji parapetowych ogródków oraz uroczyste otwarcie naszego szkolnego ogrodu.

Szczególnie chcielibyśmy podziękować rodzicom za wsparcie w zakupie roślin, elementów ogrodu, pomoc w realizacji poszczególnych etapów, poświęcony czas, pani dyrektor za umożliwienie realizacji projektu, panu konserwatorowi, który chętnie wspiera naszych uczniów w pracach technicznych, a także nauczycielom zaangażowanym w motywowanie dzieci i nadzór nad pracami ręcznymi.

A. Tyszczenko, A. Rataj

 

24 marca klasa 1 chcąc w aktywny sposób przywitać wiosnę, wybrała się do stadniny koni. Uczniowie z zadowoleniem i wielkim zainteresowaniem oglądali stajnię i boksy, w których znajdowały się konie różnej maści. Główną atrakcją była przejażdżka na koniu. Po niesamowitych wrażeniach jeździeckich przyszedł czas na wesołe zabawy, wspólne ognisko i posiłek.

Wycieczka była udana, dostarczyła wiele radości i niezapomnianych wrażeń.

D. Sembrat

21 marca w naszej szkole powitaliśmy wiosnę w wyjątkowy sposób – pełen muzyki, tańca i świetnej zabawy! Z tej okazji odbył się Mini Playback Show, w którym nasi uczniowie wcielili się w prawdziwe gwiazdy sceny muzycznej.

Podczas wydarzenia mogliśmy zobaczyć fantastyczne występy solowe i grupowe, a na scenie rozbrzmiały zarówno polskie, jak i zagraniczne hity. Było mnóstwo emocji, kreatywnych kostiumów i niezwykłej energii! Publiczność żywiołowo reagowała na każdy występ, nagradzając uczestników gromkimi brawami.

Wielki finał również dostarczył niezapomnianych wrażeń – wspólny taniec największych hitów rozgrzał wszystkich do czerwoności!

Dziękujemy naszym utalentowanym uczniom za zaangażowanie i wspaniałe show! To był dzień pełen uśmiechu, radości i pozytywnej energii, czyli dokładnie taki, jaki powinien być ten PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY! 

Do zobaczenia za rok na kolejnym Festiwalu Muzyki!

Dnia 12.03.2025 uczniowie naszej szkoły  pojechali na wycieczkę szkolną na basen ,,Orka” w Bolesławcu. Pod opieką nauczycieli  instruktorów oraz ratowników mieli okazję doskonalić  swoją dotychczasową technikę pływania oraz korzystać z atrakcji, jakie basen oferuję. Po wyczerpujących półtora godziny pływania, uczniowie udali się do restauracji, gdzie nabrali siły na kolejny czas dnia. Po wszystkim wróciliśmy do szkoły zmęczeni z uśmiechem na twarzy.

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Trzebieniu odbyła się dziś wyjątkowa prelekcja „Zdrowe dzieciaki to MY” zorganizowana w ramach akcji Narodowego Funduszu Zdrowia „7 kroków dla zdrowia” we współpracy z Kasą Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego. Uczniowie klas 2 i 3 mieli okazję dowiedzieć się, jak dbać o zdrowie i bezpieczeństwo na co dzień.

Eksperci z NFZ opowiedzieli o zasadach zdrowego stylu życia, a przedstawiciele KRUS zwrócili uwagę na bezpieczeństwo dzieci na wsi. Spotkanie było pełne ciekawostek, a dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowach i zadaniach.

Na zakończenie każdy uczeń otrzymał pamiątkową przypinkę o zdrowiu – zaprojektowaną przez same dzieci! To była cenna lekcja, która na pewno zostanie z nimi na długo.

A. Tyszczenko

6 marca 2025 roku w sali konferencyjnej CAK w Kruszynie odbył się gminny etap XXVIII Dolnośląskiego Konkursu Recytatorskiego „PEGAZIK”. W rywalizacji wzięli udział zwycięzcy eliminacji szkolnych ZSP z terenu Gminy Bolesławiec. 

Komisja konkursowa w składzie: Urszula Frąszczak-Matyjewicz oraz Jolanta Rzeźwicka po przesłuchaniu 23 uczestników postanowiła przyznać równorzędne nagrody główne.

🏆 W kategorii „młodsi” wyróżniona została Iga Kaczanowska z klasy IV.

🏆 W kategorii „starsi” komisja przyznała trzy równorzędne pierwsze miejsca. Jedną z nagród zdobyła Martyna Śliczna, uczennica klasy VII.

Laureaci będą reprezentować Gminę Bolesławiec na etapie powiatowym. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów! Powodzenia! 🎭👏

Dnia 11.03.2025 roku przedszkolaki wybrały się na wycieczkę do miejscowego marketu "Delikatesy Centrum”. Dzieci miały okazję poznać wyposażenie sklepu, pracę ekspedientek i innych pracowników oraz obserwować klientów robiących zakupy. Dzieci z zainteresowaniem oglądały wszystkie regały, półki i zamrażarki znajdujące się w sklepie. Wycieczka ta dostarczyła przedszkolakom wielu pozytywnych wrażeń, wzbogaciła je o nowe wiadomości i spostrzeżenia. Dzieci utrwaliły właściwe i kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych. Dostaliśmy od Pań pyszne lizaki , które ze smakiem zjedliśmy w przedszkolu. 

Dziękujemy Pani  Wenesie i Pani Basi  „ Delikatesy Centrum” za miłe przyjęcie. To była super przygoda!

Joanna Toprowska 

7 marca 2025 r. zakończył się w naszej szkole projekt „Szkoła międzypokoleniowa”, który był wyjątkowym doświadczeniem zarówno dla uczniów, jak i seniorów. W ramach przedsięwzięcia odbyło się sześć zajęć dla seniorów oraz dwa spotkania wprowadzające dla uczniów, którzy wcielili się w rolę osobistych nauczycieli. Początkowo chęć udziału zgłosiło czterech seniorów, jednak ostatecznie w projekcie uczestniczyły dwie seniorki i jeden senior. Dla niego, ze względu na indywidualne potrzeby, zajęcia zorganizowano w domu seniora. Każde spotkanie odbywało się w obecności nauczyciela – pani Amelii, która wspierała seniorki, oraz pana Jacka, który prowadził zajęcia z seniorem. Każdy senior miał również swojego ucznia-asystenta (Amelia, Lena, Amelia, Antek i Bartosz - zawsze jedna osoba przy jednym seniorze).

 

W pierwszej fazie projektu uczniowie zastanawiali się, z jakimi trudnościami mogą się mierzyć osoby starsze w zetknięciu z nowoczesnymi technologiami. Dyskutowali o różnicach międzypokoleniowych, ćwiczyli empatię, wczuwając się w rolę seniorów, oraz uczyli się cierpliwego i uważnego słuchania. Przeprowadzali symulacje rozmów, analizując potencjalne trudności i sposoby ich rozwiązania. Poznawali metody upraszczania języka poprzez stosowanie synonimów i unikanie skomplikowanych zwrotów.

 

Zajęcia realizowano zarówno na szkolnych komputerach, jak i na urządzeniach należących do seniorów – smartfonach, laptopach, tabletach oraz komputerze stacjonarnym.

 

Pierwsze spotkanie, które odbyło się 20 lutego, dotyczyło podstaw technologii. Było to najdłuższe spotkanie, trwające aż dwie godziny. Seniorzy zapoznali się z uczniami, omówili swoje potrzeby oraz obawy związane z internetem. Podczas zajęć założyli konta e-mailowe, ćwiczyli wysyłanie wiadomości, odpowiadanie na nie oraz dołączanie załączników. Omówiono również podstawowe funkcje komunikatorów, a seniorki miały okazję przeprowadzić wideorozmowę z członkami rodziny.

 

21 lutego skupiono się na podstawach bezpieczeństwa w sieci. Seniorzy poznali programy antywirusowe, dowiedzieli się, jak tworzyć silne hasła i dlaczego warto regularnie aktualizować urządzenia. Uczniowie pomogli im odnaleźć odpowiednie ustawienia na ich sprzętach oraz sprawdzili, czy oprogramowanie jest aktualne. Seniorzy ćwiczyli również praktyczne konstruowanie haseł i zakładali konta w różnych serwisach internetowych.

 

27 lutego był dniem pełnym rozrywki, zbiegającym się z „tłustym czwartkiem”. Seniorzy nauczyli się korzystać ze stron internetowych kin, ośrodków kultury i serwisów muzycznych. Poznali sposoby rezerwacji biletów na wydarzenia kulturalne oraz przejazdy kolejowe. Przeglądali strony z inspiracjami do robótek ręcznych i zainstalowali aplikacje z grami logicznymi, takimi jak sudoku czy krzyżówki. Tworzyli również dokumenty tekstowe, poznając klawiaturę i sposoby wprowadzania polskich znaków oraz wielkich liter.

 

28 lutego seniorzy uczyli się, jak internet może wspierać codzienne życie. Omówiono funkcjonalność profilu zaufanego i możliwości załatwiania spraw urzędowych online. Seniorzy odwiedzili strony urzędów oraz przeprowadzili rozmowę z chatbotem na stronie pacjent.gov.pl. W ramach przygotowań do kolejnych zajęć, dotyczących bezpieczeństwa finansowego, przeprowadzili symulacje zakupów internetowych i nauczyli się formatowania oficjalnych dokumentów tekstowych. Jeden z seniorów, pod okiem ucznia-nauczyciela, odważył się na pierwszą samodzielną transakcję w sieci.

 

6 marca poświęcono tematowi oszustw internetowych, w tym phishingu oraz metody „na wnuczka”. Seniorzy wysłuchali miniwykładu na temat najczęstszych zagrożeń w sieci oraz sposobów ich unikania. Dowiedzieli się, gdzie zgłaszać próby oszustw oraz jak rozpoznawać fałszywe wiadomości e-mail i SMS. W parach analizowali przykłady oszukańczych treści, wskazując podejrzane elementy. W ramach ćwiczeń odegrano także scenki oszustw telefonicznych, aby lepiej rozpoznać charakterystyczne sformułowania wykorzystywane przez przestępców. Na prośbę seniorów powtórzono również najważniejsze umiejętności techniczne, takie jak pisanie i wysyłanie wiadomości.

 

Ostatnie zajęcia, 7 marca, kontynuowały temat oszustw w sieci. Omówiono inne sposoby wyłudzania danych, w tym fałszywe znajomości internetowe, fikcyjne biura podróży, podejrzane zbiórki charytatywne i nieuczciwe konkursy. Seniorzy przywoływali własne doświadczenia z próbami oszustw, co pozwoliło na lepsze zrozumienie zagrożeń. Na zakończenie zajęć rozwiązali test online sprawdzający zdobytą wiedzę. Wyniki były świetne – seniorzy ukończyli test w zaledwie 4-6 minut.

 

Po każdym spotkaniu seniorzy otrzymywali na swoje skrzynki e-mailowe materiały edukacyjne przygotowane przez Ministerstwo Cyfryzacji, CERT Polska i Fundację Digital Poland. Dzięki temu mogli samodzielnie utrwalać zdobytą wiedzę i poszerzać swoje umiejętności.

 

Projekt „Szkoła międzypokoleniowa” był nie tylko okazją do nauki, ale także budowania więzi i wzajemnego zrozumienia pomiędzy pokoleniami. Zarówno uczniowie, jak i seniorzy wynieśli z tych zajęć cenne doświadczenia, które z pewnością pozostaną z nimi na długo.

A. Tyszczenko, J. Druciarek

Od stycznia do lutego odbyła się szkolna akcja zbiórki karmy i innych potrzebnych artykułów dla Kociego Azylu w naszej miejscowości zorganizowana przez Samorząd Uczniowski i Szkolny Wolontariat. Społeczność szkolna w miarę możliwości, ale za to z wielkim sercem zaangażowała się w zbórkę. Pragnęliśmy w ten sposób pomóc potrzebującym czworonogom. Uwieńczeniem naszej zbiórki było spotkanie z pracownikami schroniska i ich podopiecznymi. Panie opowiedziały o pracy jak i o opiece nad kotami, ich zwyczajach i upodobaniach. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w zbiórce i zachęcamy do dalszego wspierania innych inicjatyw.

Dnia 5 marca, w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów z przedstawicielami policji, które miało na celu podniesienie świadomości młodzieży na temat zagrożeń związanych z hejtem w internecie. W spotkaniu wzięli udział uczniowie klas [klasy], którzy mieli okazję poznać istotne informacje na temat tego zjawiska, jego konsekwencji prawnych oraz sposobów radzenia sobie w sytuacjach związanych z przemocą słowną w sieci.

Spotkanie zostało poprowadzone przez funkcjonariuszy z [komenda policji], którzy szczegółowo wyjaśnili, czym jest hejt, jak się rozprzestrzenia i jakie niesie za sobą konsekwencje – zarówno te emocjonalne, jak i prawne. Uczniowie dowiedzieli się, że hejterzy, którzy dopuszczają się obrażania innych osób w internecie, mogą ponieść odpowiedzialność karną, a ofiary cyberprzemocy mają prawo szukać pomocy u odpowiednich służb.

W trakcie spotkania poruszono również kwestie związane z ochroną prywatności w internecie. Policjanci zwrócili uwagę na to, jak ważne jest świadome korzystanie z mediów społecznościowych, dbanie o bezpieczeństwo własnych danych osobowych oraz unikanie sytuacji, które mogą prowadzić do nadużyć.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z internetowym hejtem. Policjanci odpowiedzieli na liczne pytania dotyczące rozpoznawania hejtu w sieci oraz tego, jak reagować w przypadku, gdy ktoś stanie się jego ofiarą.

Nasza szkoła stawia na edukację w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu, a takie spotkania są doskonałą okazją do przekazywania młodzieży ważnych informacji, które mogą pomóc im uniknąć zagrożeń w sieci. Dziękujemy przedstawicielom policji za poświęcony czas i cenne wskazówki, które na pewno przyczynią się do większej świadomości uczniów w kwestii cyberprzemocy.

Pamiętajmy, że internet może być miejscem pełnym inspiracji i pozytywnych doświadczeń, ale tylko wtedy, gdy będziemy z niego korzystać odpowiedzialnie i z szacunkiem dla innych.

 

Książki zakupione ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa cieszą się dużym

powodzeniem wśród uczniów naszej szkoły. Są to książki mądre i pouczające, bogato ilustrowane i pięknie wydane, o zróżnicowanej treści i tematyce.

Uczniowie klas 4-6 wykonali książeczki w formie leporello, wypełnione rysunkami i notatkami.

Każda harmonijka  składa się z kilku stron, na których przedstawili sylwetkę jej autora, zaprezentowali bohaterów lektury, dokonali ich charakterystyki i przedstawili swoje poglądy na tematy poruszane w książce i motywy działania postaci.  
Uczniowie wykonali swoje prace z dużą starannością i zaangażowaniem. Z dumą prezentowali

 swoje dzieła na forum klasy.

 

Konkurs recytatorski to wyjątkowe wydarzenie, które łączy piękno słowa, siłę interpretacji i emocje płynące z poezji. Dla słuchaczy to okazja do przeżycia niezwykłych chwil, a dla uczestników – szansa na zaprezentowanie swojego talentu i podzielenie się tym, co w duszy gra.

 

W tegorocznej edycji do rywalizacji przystąpiło 17 uczestników z klas I-VII. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem recytowali zarówno klasyczne, jak i mniej znane utwory poetyckie. Na scenie zabrzmiały wiersze m.in. Wisławy Szymborskiej, Wandy Chotomskiej , Ludwika Jerzego Kerna, Ignacego Krasickiego, Aleksandra Fredry, Łukasza Dębskiego oraz Jana Brzechwy. Każdy występ był pełen emocji i artystycznej ekspresji.

 

Oceny występów podjęła się komisja konkursowa w składzie: Jolanta Jung, Amelia Tyszczenko oraz Dagmara Sembrat. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wszyscy uczestnicy oczarowali publiczność i oceniających świeżością interpretacji oraz znakomitą pamięcią.

 

Wyniki konkursu:

 

Kategoria młodszych uczniów:

 

• I miejsce – Mateusz Ciesiółka (kl. III), wiersz: ,, Paweł i Gaweł’’
• II miejsce – Michał Wieczysty (kl. II), wiersz: ,, Leń’’
• III miejsce – Amelia Zapart (kl. I), wiersz: ,,Samochwała’’
• Wyróżnienie – Oliwia Gęsikowska (kl. II), wiersz: ,,Kruk i lis’’

 

Kategoria starszych uczniów:

 

• I miejsce – Martyna Śliczna (kl. VII), fragment prozy : ,, U dentysty’’
• II miejsce – Iga Kaczanowska (kl. IV), wiersz: ,,Mucha w szklance wody’’
• III miejsce – Natan Michułka (kl. V), wiersz: ,, Ballada o kogucie’’
• Wyróżnienie – Olaf Antos (kl. IV), wiersz: ,,Co się dzieje w psie?’’

 

Wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie upominki, a laureaci zostali nagrodzeni książkami oraz dyplomami. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie, ich opiekunom i rodzicom za wsparcie w przygotowaniach oraz jury za wnikliwą ocenę występów. Szczególne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Trzebieniu za wsparcie organizacyjne i finansowe wydarzenia.

 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i już teraz zapraszamy do kolejnej edycji konkursu w przyszłym roku!

 

W naszej szkole rozpoczęliśmy wyjątkowy projekt pod nazwą **"Razem w Internecie"**, który ma na celu wspólne uczenie się, wymianę doświadczeń i integrację pokoleń. To innowacyjna inicjatywa, której celem jest nie tylko poprawa umiejętności cyfrowych, ale także zacieśnianie więzi międzypokoleniowych.

Co to jest "Razem w Internecie"?

Projekt "Razem w Internecie" to przestrzeń, w której młodsze pokolenia pomagają starszym w nauce korzystania z nowoczesnych technologii. Dzięki tej inicjatywie, uczniowie naszej szkoły, będący „mistrzami” w obsłudze komputerów, smartfonów i internetu, mają możliwość dzielenia się swoją wiedzą z seniorami, którzy często czują się zagubieni w cyfrowym świecie.

Cele projektu

Główne cele projektu to:
- **Zwiększenie kompetencji cyfrowych** wśród seniorów, pomagając im korzystać z Internetu w codziennym życiu.
- **Integracja pokoleń** – młodsze osoby uczą się cierpliwości, empatii i szacunku do starszych, natomiast seniorzy zyskują pewność siebie w posługiwaniu się nowoczesnymi technologiami.
- **Zwiększenie aktywności społecznej seniorów** poprzez umożliwienie im łatwiejszego dostępu do zasobów internetowych, takich jak wiadomości, komunikacja online, czy platformy edukacyjne.
  

Jak wygląda nasza współpraca?

Uczniowie biorący udział w projekcie spotykają się z seniorami, aby wspólnie pracować nad różnorodnymi zadaniami. Uczymy się m.in.:
- Jak bezpiecznie korzystać z internetu.
- Jak korzystać z mediów społecznościowych.
- Jak założyć konto na e-mailu i pisać wiadomości.
- Jak zamawiać jedzenie online lub robić zakupy w sieci.
  
Zajęcia odbywają się w przyjaznej atmosferze, z indywidualnym podejściem do każdej osoby. Młodsze pokolenie stara się wyjaśniać krok po kroku, cierpliwie i w sposób zrozumiały.

Korzyści dla uczestników

Dzięki udziałowi w projekcie zarówno młodsze, jak i starsze osoby zyskują wiele korzyści. Seniorzy stają się bardziej niezależni, mogą łatwiej utrzymywać kontakt z rodziną i przyjaciółmi, korzystać z e-usług oraz angażować się w życie społeczne. Z kolei uczniowie rozwijają swoje umiejętności interpersonalne i uczą się, jak ważne jest wspieranie innych, szczególnie w tak istotnym aspekcie, jakim są technologie.

Podsumowanie

Projekt "Razem w Internecie" jest doskonałym przykładem tego, jak nowoczesne technologie mogą łączyć pokolenia. Poprzez wspólne naukę i wymianę doświadczeń, staramy się stworzyć przestrzeń, w której zarówno młodsze, jak i starsze osoby czują się pewnie w cyfrowym świecie. Nasza szkoła stawia na integrację, edukację i szacunek dla każdej osoby, niezależnie od wieku, a projekt "Razem w Internecie" to doskonała okazja, by wspólnie odkrywać, jak wiele można osiągnąć, współpracując ponad pokoleniami.

Zapraszamy wszystkich do śledzenia postępów projektu i do aktywnego udziału w jego działaniach!

Bal karnawałowy dla  przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było w naszym przedszkolu w dniu 11.02.2025r. Tego dnia  już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za  bohaterów znanych bajek, w salach przedszkolnych można było spotkać wróżki, księżniczki,  motylki, piratów, strażaków, policjantów, Spider-Mana, Batmana,  nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich  postaci. Rozpoznać dzieci było bardzo trudno. Wystrój sali wprowadził w radosny nastrój oraz zachęcał wszystkich do wesołej zabawy. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom, to było głównym celem tego balu. Przedszkolaki świetnie bawiły się w rytm muzyki porywającej do tańca oraz brały udział w najróżniejszych konkursach. Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały balową salę.

 

 

 Joanna Toporowska

    W piątek  14 lutego obchodziliśmy w naszym przedszkolu Walentynki. W tym dniu dzieci przygotowywały  piękne laurki – serduszka dla swoich kolegów i koleżanek, ozdabiając je czerwoną bibułą , kolorowymi napisami lub naklejkami,  dzień przepełniony był atrakcjami oraz pogadankami na temat znaczenia miłości i przyjaźni w naszym życiu.

     Dzieci wzięły udział w różnych zabawach związanych z Walentynkami, m.in.: szukały drugiej połówki serca, rozwiązywały zagadki dotyczące bohaterów bajek. Poznały także tradycje walentynkowe, dowiedziały się jak ważne jest okazywanie uczuć przyjaźni i sympatii.. Nie zabrakło również wspólnych tańców przy dźwiękach najpiękniejszych miłosnych piosenek. Atmosfera była bardzo przyjazna i pełna uśmiechów. Takie święto pozwala dzieciom wyrażać emocje i uczyć  wartości takich jak współpraca, empatia i szacunek dla innych. 

 

Joanna Toporowska

 

W piątek, 30 stycznia odbył się długo wyczekiwany bal karnawałowy dla uczniów klas I – III. Wydarzenie to było nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale także do integracji dzieci z różnych klas. Korytarz szkolny zamienił się w prawdziwą krainę kolorowych dekoracji. Uczniowie przebrani za księżniczki, superbohaterów, zwierzęta i wiele innych postaci, zjawili się z wielkim entuzjazmem. Kreatywność strojów nie miała granic – nie brakowało także własnoręcznie wykonanych kostiumów. Zabawa rozpoczęła się od wspólnych tańców prowadzonych przez wodzireja, który zarażał wszystkich energią. Nie zabrakło znanych hitów muzycznych, które porwały do tańca nawet najbardziej nieśmiałych uczestników. W programie znalazły się liczne konkursy, takie, jak taniec z balonem, bieg z piłeczką czy jedzenie jabłka. Rodzice zadbali o poczęstunek – stoły uginały się od słodkości i owoców. Dzięki temu dzieci mogły nabrać sił do dalszej zabawy. Wspomnienia tego dnia na pewno pozostaną z nimi na długo. Bal Karnawałowy to nie tylko doskonała zabawa, ale także wspaniała lekcja współpracy, kreatywności i radości bycia razem. Kończąc, nadmienię, iż wodzirejem była wychowawca klasy II – pani Ola, która wyśmienicie odnalazła się w tej roli.

24 stycznia w Domu Ludowym „Jarzębina” w Trzebieniu można było obejrzeć jasełka przygotowane przez panią Aleksandrę Gólczewską oraz panią Dagmarę Sembrat zaś w rolę występujących postaci wcielili się uczniowie klas I – III naszej szkoły. Jasełka to jedna z  najpiękniejszych i najstarszych tradycji bożonarodzeniowych w Polsce. Przedstawienia te, wzorowane na średniowiecznych misteriach, opowiadają historię narodzin Jezusa Chrystusa i gromadzą całe społeczności – dzieci, młodzież, rodziców oraz nauczycieli a także babcie i dziadków. Tym razem jasełka oparte były na historii Ebenezera Scrooge’a – głównego bohatera książki Charlesa Dickensa „Opowieść wigilijna”. Główny bohater odkrywa, ze prawdziwą wartością Bożego Narodzenia jest miłość, hojność i troska o innych. Dickens poprzez jego przemianę przypomina nam, że każdy ma szansę zmienić swoje życie na lepsze, jeśli tylko zdecyduje się otworzyć na dobro i wspólnotę. Opowieść o Scrooge’u to nie tylko historia o świętach, ale uniwersalna lekcja o tym, jak ważne jest dostrzeganie ludzi wokół siebie i dzielenie się dobrem nie tylko od święta. Jasełka to nie tylko piękna tradycja, ale także sposób na budowanie więzi i przekazywanie wartości. Niezależnie od formy, przedstawienia te zawsze pozostają symbolem radości, wspólnoty i refleksji nad istotą Bożego Narodzenia. Warto pielęgnować tę tradycję i angażować kolejne pokolenia w jej kultywowanie. Szczególną rolę pełnią w tym babcie i dziadkowie. To oni przekazują tradycje rodzinne oraz wspomnienia z dawnych lat. Ich cierpliwość i doświadczenie są bezcenne dla młodszego pokolenia. Wspólne spotkanie było również okazją do złożenia życzeń wszystkim babciom i dziadkom w związku ze styczniowym Świętem Babci i Dziadka oraz przypomnieniem sobie, jak wiele zawdzięczamy starszemu pokoleniu. Pamiętajmy, ze każdy dzień jest dobry, by okazać im miłość i szacunek.

30 stycznia 2025 roku uczniowie klas 4-8 mieli okazję wziąć udział w wyjątkowym balu karnawałowym. Szkolne korytarze zamieniły się w prawdziwą salę balową, gdzie radosne rytmy i kolorowe stroje stworzyły niezwykłą atmosferę.

Najważniejszym punktem wydarzenia była wspólna zabawa taneczna, podczas której uczniowie mogli zaprezentować swoje najlepsze ruchy na parkiecie. Nie zabrakło również konkurencji i quizów o karnawale, które przygotowali sami uczniowie. To była świetna okazja, by sprawdzić swoją wiedzę. W przerwach od tańców przyszedł czas na biesiadowanie w klasach – uczniowie wraz z wychowawcami zasiedli do wspólnego stołu, delektując się smakołykami i ciesząc się swobodną atmosferą.

Bal karnawałowy był nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale także do integracji i budowania szkolnej wspólnoty.

A.T.

Skorzystaliśmy z tego, że rano jest jeszcze prawie zupełnie ciemno i można w sali świetlicy zorganizować kinową sale na dywanie :-) Jak widać nawet frekwencja dopisała, mimo braku plakatów :-)